Экстранет кафедры экономики и финансов как инструмент формирования ИКТ-компетенций кадров информационной экономики

В статье рассматриваются вопросы подготовки кадров инновационной экономики для реализации государственной стратегии построения информационного общества. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) занимают сегодня центральное место в инновационном развитии ключевых сфер жизнедеятельности общества. Это означает, что ИКТ-компетенции являются необходимым условием социально-экономического развития России, основанного на использовании ИКТ. Проведённые нами исследования показали, что требования наличия высокой ИКТ-компетентности менеджеров в разных сферах деятельности (бизнес, промышленные предприятия, банки, государственные учреждения и др.), во всех регионах России составляет от 75 до 90 %. Авторами было проведено опросное исследование среди менеджеров предприятий разного масштаба и сфер деятельности: металлургия, электроэнергетика, машиностроение, малый и средний бизнес, строительство и др. Результаты исследования показали, что более 90 % опрошенных хотят повысить свою компьютерную грамотность, считая имеющуюся ИКТ-компетентность недостаточной, так как в среднем 82 % их рабочего времени предполагает применение современных ИК-технологий для достижения максимальной эффективности работы и дальнейшего карьерного роста. Решение государственных задач требует прироста инновационного информационного обеспечения в составе человеческого капитала, среди составляющих которого самостоятельную значимость имеют ИКТ-компетенции профессиональных кадров. Для эффективного управления формированием ИКТ-компетенций авторы предлагают системный подход с включением информационных образовательных сред и приводят результаты анализа эффективности внедрения данного подхода в Южно-Уральском государственном университете.