Электронный образовательный ресурс как фактор мотивации обучающихся к освоению образовательной программы "Хакасское народное творчество"
Автор: Матросова Нина Николаевна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 2 т.36, 2021 года.
Бесплатный доступ
В данной статье раскрываются основы практического применения электронного образовательного ресурса (учебного пособия) «Хакасия моя родная!» и его роли в повышении мотивации обучающихся младшего школьного возраста к освоению дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Хакасское народное творчество».
Медиаобразование, дополнительное образование детей, электронный образовательный ресурс (эор), учебное пособие, дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (доп), учебно-методический комплекс (умк), региональное и этнокультурное содержание образования
Короткий адрес: https://sciup.org/147235963
IDR: 147235963
Список литературы Электронный образовательный ресурс как фактор мотивации обучающихся к освоению образовательной программы "Хакасское народное творчество"
- Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO. Education for Media and the Digital Age. Vienna: UNESCO, 1999: 273-274.
- Приказ Министерства просвещения РФ от 03 сентября 2019 г. № 467 "Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей".
- Матросова, Н.Н. Хакасия моя родная!: учебное пособие для начального этапа обучения в рамках реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и программ внеурочной деятельности / Н.Н. Матросова. - Абакан: изд-во ГАОУ РХ ДПО ХакИРОиПК "РОСА", 2019. - 27 с.
- Фёдоров, А.В. Медиаобразование и медиаграмотность / А.Ф. Федоров. - Таганрог: изд-во Кучма, 2004. - С. 30-31.
