Энергетические технологии профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта в инновационном образовательном процессе

Автор: Сиваков Владимир Ильич, Сиваков Дмитрий Владимирович, Сиваков Владимир Владимирович

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Рубрика: Инновационные технологии в вузе

Статья в выпуске: 1 (35), 2017 года.

Бесплатный доступ

Инновационное образование специалистов физической культуры и спорта определяет качественную сторону профессиональной подготовки, профессионального результата деятельности. Инновационные технологии энергетического воздействия на физическую и функциональную подготовленность, восстановительный процесс спортсменов не очень часто применяются в повышении функциональной работоспособности в спортивной деятельности, что не способствует успешной профессиональной подготовке. В статье раскрывается профессиональное применение энергетической технологии в повышении энергосистемы, восстановлении функциональной работоспособности спортсменов, выполняющих учебно-тренировочные и соревновательные нагрузки.

Еще

Инновационное образование, специалист физической культуры и спорта, энергетические технологии, спортсмен, профессиональная подготовка спортсменов

Короткий адрес: https://sciup.org/14240102

IDR: 14240102   |   DOI: 10.7442/2071-9620-2017-9-1-72-79

Текст научной статьи Энергетические технологии профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта в инновационном образовательном процессе

Энергетические технологии энергетического воздействия не всегда используются российскими спортсменами в повышении функциональной работоспособности, восстановлении энергосистем, функций спортсменов в циклических, ациклических и в смешанных видах спортивной деятельности. Энергетические технологии имеют педагогическое значение для профессионального роста спортивной деятельности, но их недооценивают большинство спортсменов, тренеров по той причине, что отсутствует не только профессиональная базовая подготовка, но профессиональное специальное образование в контексте теоретического и методического обеспечения достижения высоких результатов в соревновательной деятельности путем энергетических технологий.

Энергетические технологии энергетического воздействия необходимо применять с учетом профессионального образования, индивидуальных особенностей энергосистемы спортсменов в соревновательной деятельности спортсменов различных видов спорта и спортивной квалификации.

Спортивные специалисты восточных стран мира активно используют энергетические технологии и энергетические методы в повышении энергосистемы спортсменов (с учетом индивидуальных и групповых энергетических воздействий) при формировании общей и специальной физической подготовленности спортсмена в улучшении спортивного результата в различных видах спорта.

В связи с актуальностью данной проблемы целесообразным представляется обоснование роли индивидуальных и групповых энергетических технологий воздействия на спортсменов различной квалификации и физической подготов- ленности в профессиональном образовании специалистов физической культуры и спорта.

В рамках обозначенной проблемы задачами исследования являются изучение специфики воздействия энергетических технологий на повышение энергосистемы спортсменов различной физической подготовленности, влияющей на прогнозирование, восстановление, функциональную работоспособность в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности, а также использования энергетических технологий в условиях профессиональной подготовки спортсменов.

Энергетические технологии энергетического воздействия на спортсменов различных видов спорта применяются не только контактно, но и дистанционно, при этом расстояние не имеет значения для проведения диагностики, восстановления и наполнения цветовой энергосистемы от специалиста до спортсменов, команд, участвующих в соревновании в любой части мира. Специалисты целенаправленно дистанционно наполняют энергосистему спортсменов различных видов спорта посредством технологий энергетического воздействия и тем самым улучшают цветовой фон и спортивный результат соревновательной деятельности.

Энергетические технологии позволяют эффективно управлять энергосистемой спортсменов, приводить функциональную систему в оптимальное состояние в условиях напряженной учебно-тренировочной и соревновательной деятельности.

Прежде чем рассматривать в образовательном процессе энергетические технологии энергетического воздействия на энергосистему спортсменов различного уровня физической подготовленности и

Энергетические технологии профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта в инновационном образовательном процессе

В.И. Сиваков, Д.В. Сиваков, В.В. Сиваков

спортивной квалификации, представим их теоретическое обоснование.

Энергетические технологии энергетического воздействия – это, прежде всего, профессиональное, контактное, дистанционное воздействие на энергосистему, энергетическое поле спортсменов различной специализации, применяемое для диагностики, восстановления и повышения функциональной работоспособности спортсменов во время выполнения высокоинтенсивной соревновательной нагрузки, при которой расстояние между специалистом или командой не имеет существенного значения [5].

Энергосистема спортсмена – энергетические способности позвоночного канала, основных и дополнительных энергетических центров, улучшающих работоспособность функциональной системы, цветовой энергетический фон по вертикали или по горизонтали команды или спортсменов под воздействием энергетических технологий, выполняющих учебно-тренировочные и соревновательные нагрузки [5].

Если у спортсменов отмечается утомление функциональных систем при низкой цветовой энергосистеме, тогда соревновательная деятельность будет неэффективна, соответственно, цветовой энергетический фон команды или спортсменов будет различным по цветовому уровню, объему, форме и содержанию энергетических потоков. В этом случае неэффективное соревновательное выступление тесно связано с техническими ошибками, травмами спортсменов, что снижает спортивный результат. У спортсменов и спортсменок энергетическими технологиями определяют функциональную работоспособность по энергетическим возможностям позвоночного канала, энергетическим центрам, которые дают различные цветовые оттенки. Энергетические технологии эффективно используются для восстановления и повышения функциональной работоспособности в период выполнения соревновательной нагрузки (например, между таймами, перерывами в хоккейных звеньях и т. д.).

Энергетическими технологиями по цветовой окраске энергетического поля определяется функциональная работоспособность, восстановление, успешное выступление спортсменов в индивидуальных и командных видах спорта. Энергетические технологии позволяют выявлять наиболее результативных спортсменов для предстоящих соревнований: определение состава команды из наиболее сильных, «энергомощных» спортсменов, которые покажут более высокую функциональную работоспособность, нежели игроки со слабым проявлением «энергомощных» действий в соревновательной деятельности. Этот процесс привносит новизну, точность и эффективность в профессиональную деятельность.

Энергетические технологии энергетического воздействия с позиции профессионального образования обладают диагностическими, функциональными возможностями и позволяют:

  • 1)    проводить диагностику и выявлять нарушения функциональной работоспособности энергосистемы спортсменов по энергическому, цветовому фону;

  • 2)    определять функциональную готовность энергосистемы спортсменов к соревновательной деятельности;

  • 3)    улучшать восстановительный процесс энергосистемы спортсменов после напряженной физической, соревновательной нагрузки в течение пяти минут;

  • 4)    снижать соревновательный стресс спортсменов;

  • 5)    способствовать повышению функциональной работоспособности спортсменов;

  • 6)    способствовать расслаблению систем и функций спортсменов в течение пяти минут вместо массажных процедур;

  • 7)    повышать уверенность в собственных возможностях спортсменов;

  • 8)    снижать частоту сердечных сокращений до исходного уровня от первоначальной величины после пяти минутного применения;

  • 9)    способствовать быстрейшему восстановлению спортсменов в посттравматической ситуации.

Энергетические технологии энергетического воздействия способствуют повышению цветовой энергосистемы спортсменов при напряженной спортивной работе, воспитании общих и специальных физических качеств (силовых, скоростных, выносливости, координационных), и успешно развивают механизмы энергообеспечения: анаэробно-лактат-ный, анаэробно-гликолитический, анаэробно-аэробный и аэробный при мышечной деятельности [1].

Применение энергетических техноло -гий энергетического воздействия за две минуты повышает функциональную работоспособность спортсменов, а от пяти минут и более способствует эффективному восстановлению. Рациональное время воздействия энергетических технологий энергетического воздействия на энергосистему спортсменов определяется индивидуально как при восстановлении, так и при повышении функциональной работоспособности в различных видах спорта. Кроме того, их применение в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов не имеет профессиональных противопоказаний.

Если у спортсменов собственная энергосистема позвоночного канала, энергетических центров не восстанавливается, либо слабо активизируется, то у них имеется, как правило, остеохондроз, травмы позвоночника, напряжение в нервно-мышечной системе, переутомление или травмы иного плана. Спортсмен с такой энергосистемой не покажет высокого результата в соревновательной деятельности. Спортсмены со слабой цветовой энергосистемой (светло-красной, розовой, зеленой, желтой и т. д.) до её восстановления считаются низкорезультативными т. е. они совершают тех- нические, тактические ошибки, больше времени тратят на восстановление энергосистемы и функциональной системы.

Исходя из вышесказанного, можно отметить, что у спортсменов собственная цветовая энергосистема энергетических центров определяется конфигурациями, функциональными уровнями – низким, средним и высоким:

  • 1.    Низкий уровень энергосистемы спортсменов характеризуется отсутствием восприятия в проявлении энергетического воздействия энергетических технологий на протяжении всего позвоночного канала (от шейного отдела до копчика). При этом функциональная система спортсменов находится в напряжении на уровне всех систем и функций в учебно-тренировочной и соревновательной работе, они покажут низкий результат в соревновании. Цветовой энергический фон команды или спортсменов в основном светло-коричневый, светло-желтый, светло-зеленый, светло-красный. Снижение частоты сердечных сокращений от первоначальной величины на этом уровне отмечается после пятиминутного применения энергетических технологий энергетического воздействия.

  • 2.    Средний уровень энергосистемы спортсменов характеризуется восприятием энергетических технологий энергетического воздействия позвоночным каналом (шейным, грудным и поясничным отделом). На этом уровне функциональная система спортсменов работает стабильно, но при этом в момент выполнения учебно-тренировочной и соревновательной нагрузки отмечается напряжение в нервно-мышечной системе. Спортсмен показывает невысокий результат в соревновании, но он намного выше, чем у спортсмена с низким энергетическим уровнем, если учесть функциональную равноценную специальную подготовленность и спортивную квалификацию. Цветовой энергический фон команды или спортсменов этого уровня – желто-синий, желто-голубой, краснозеленый, красно-фиолетовый и т. д. Сни-

    Энергетические технологии профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта в инновационном образовательном процессе


    В.И. Сиваков, Д.В. Сиваков, В.В. Сиваков


  • 3.    Высокий уровень энергосистемы спортсменов характеризуется восприятием энергосистемы позвоночным каналом (шейным, грудным и поясничным отделом до кончиков пальцев рук и ног). На этом уровне энергосистемы функциональная система спортсменов в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности находится в повышенной функциональной работоспособности, отсутствует напряжение во всех системах и функциях организма. Спортсмен с высоким уровнем энергосистемы имеет высокий, насыщенный темно-красный с зеленым оттенком, насыщенный краснофиолетовый с синим оттенком, краснокоричневый с темно-зеленным оттенком и т.д. цвета, энергетический потенциал имеет различные конфигурации проявления. При этом в спортивных играх, индивидуальных видах спорта энергосистема различается по форме, содержанию и проявлению цветовой энергии. В командных, индивидуальных видах спорта у спортсменов отмечается снижение частоты сердечных сокращений на 8 и более ударов от первоначальной величины после пятиминутного применения энергетических технологий энергетического воздействия.

жение частоты сердечных сокращений отмечается на уровне шести ударов и более от первоначальной величины после пятиминутного влияния энергетических технологий энергетического воздействия.

Профессиональная диагностика, развитие и поддержание уровней цветовой энергосистемы позвоночного канала, энергетических центров у спортсменов является определяющим фактором спортивного мастерства. При высоком уровне энергосистемы спортсмены покажут в соревновании более высокий результат, если они имеют функциональную равноценную подготовленность, по сравнению со спортсменами с низким и средним уровнем энергосистемы.

Собственная энергосистема спортсменов может быть нарушена при стрес- се, травме, утомлении, переутомлении, перенапряжении, конфликтной ситуации, которые истощают энергосистему спортсменов [3]. По этой причине, особенно в спортивных играх, возникновение конфликта ослабляет собственную энергосистему всех игроков. Очень часто тренеры ослабляют своими отрицательными эмоциями энергосистему игроков команды, что приводит к снижению её результативности [4; 7]. Энергетические технологии энергетического воздействия окажут эффективное воздействие на предупреждение конфликтных ситуаций в команде. У игроков возникает конфликт очень часто по той причине, что из-за низкого уровня энергосистемы её повышение и пополнение осуществляется за счет конфликтных действий. Вследствие чего спортсмену или спортсменке становится комфортно в игровых действиях, и через некоторое время они создают вновь конфликтную ситуацию, чтобы в очередной раз восполнить недостаток низкой энергосистемы. Следует отметить, что энергетический цвет, фон, форма, содержание, направление спортсменок существенно отличается от энергосистемы спортсменов [2; 6]. Поэтому перед основным стартом спортсмен, а особенно спортсменка, должны находиться на высоком уровне наполнения собственной энергосистемы, а не заимствовать её у других во время соревновательной деятельности и не ослаблять состав команды.

Спортсмены с низкой энергосистемой неэффективны в соревновательной деятельности, так как их функциональная система несовершенна и не подготовлена к ней. Это будет сказываться на результативности, стабильности, вариативности успешности в командных и в индивидуальных видах спорта. В спортивных играх спортсмены с низким энергетическим потенциалом иногда пополняют энергосистему за счет энергии зрительской аудитории. Очень часто спортсмены и спортсменки на европейских, мировых соревнованиях в финальной части просят поддержки от зрителей в виде апло- дисментов во время выполнения попытки. При этом специалисты, тренеры не учитывают профессионально сконцентрированный, мощный «зрительский» энергетический поток, мгновенно приводящий к расслаблению функциональной и нервно-мышечной системы, с которым спортсмены не справляются в соревновательной деятельности.

Поэтому повышение (понижение) уровня собственной энергосистемы у спортсменов и спортсменок за счет зрительской энергосистемы не всегда способствует успешному выступлению в финальной части соревнования, что приводит к неудачному выполнению соревновательного упражнения с высоким результатом. Энергосистема зрителей может оказывать положительное влияние на успешное выступление спортсменов в финальной части соревнования только в том случае, если у спортсменов собственная энергосистема имеет низкий уровень, а зрители своей энергосистемой её нормализуют до определенной величины. Если такое совпадение произойдет в момент выравнивания энергосистемы спортсменов, тогда результат соревновательной деятельности может быть успешным, что бывает крайне редким в практике спортивной деятельности.

В заключение отметим:

  • 1)    в профессиональной, соревновательной деятельности энергетические технологии энергетического воздействия на энергосистему спортсменов повышают функциональную работоспособность спортсменов за счет улучшения собственной цветовой энергосистемы или энергосистемы команды в различных видах спорта;

  • 2)    установлены положительные корреляционные взаимосвязи между функциональной   работоспособно

стью и собственной энергосистемой спортсменов на достоверном уровне значимости: специалист условиях профессиональной подготовки спортсменов и подготовки к соревнованиям способен энергетическими технологиями воздействовать на их энергосистему, пополнить в установленное согласованное соревновательное время растраченный энергетический потенциал в соревновательной деятельности, что повышает и профессиональный уровень самих специалистов;

  • 3)    энергетическим эталоном успешного выступления спортсменов в индивидуальных и в командных видах спорта является только высокий уровень собственной цветной энергосистемы, поля во время выполнения соревновательной нагрузки, что является основным условием профессиональной подготовки специалистов в физкультурно-спортивной работе;

  • 4)    применение энергетических технологий энергетического воздействия за две минуты повышает функциональную работоспособность спортсменов, а от пяти минут и более способствует эффективному восстановлению;

  • 5)    спортсмены с высоким энергетическим уровнем во время выполнения соревновательной нагрузки устойчивы в стрессовой ситуации, результативны в соревновательной деятельности, восстанавливаются за небольшой промежуток времени, что несвойственно спортсменам с низким и средним энергетическим потенциалом.

Список литературы Энергетические технологии профессиональной подготовки специалистов физической культуры и спорта в инновационном образовательном процессе

  • Леконцев Е.В., Терзи М.С., Сарайкин Д.А., и др. Молекулярно-генетическая детерминация функциональной работоспособности единоборцев разных квалификаций//Теория и практика физической культуры. -2016. -№ 7. С. 21-24.
  • Перепелюкова Е.В. Новые оздоровительные технологии в физкультурной практике вуза//Актуальные проблемы физической куль туры и спорта в условиях модернизации высшей школы: Материалы II Всероссийской с международным участием научнопрактической конференции. -Челябинск: Цицеро, 2013. С.203-206.
  • Сарайкин Д.А., Терзи М.С., Павлова В.И., Камскова Ю.Г. Психофизиологические детерминанты спортивного мастерства единоборцев//Теория и практика физической культуры. -2014. -№ 12. С. 66-70.
  • Сиваков В.И. Влияние адаптационного процесса на младших школьников в условиях физкультурно-спортивной деятельности//Физическая культура в школе. -2015. -№ 5. С.11 -14.
  • Сиваков В.И., Сиваков Д.В., Сиваков В.В. Квантовый метод в повышении энергосистемы спортсменов//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2016. -№ 12 (142). С. 116-120.
  • Сиваков В.И. Взаимосвязь между внешним природным фактором и психоэмоциональным состоянием спортсменок в соревновательной деятельности//Мир психологии. -2009. -№2. С. 194-199.
  • Сиваков В.И. Управление психической напряженностью старших дошкольников в процессе физического воспитания: монография. -Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. унта, 2015. -164 с
  • Molecular and genetic determination of functional capacity combat athletes of different qualications/M.S. Terzi, E.V. Lekontsev, D.A. Saraykin, V.I. Pavlova, Y.G. Kamskova//Teoriya i praktika zicheskoy kul’tury. -2016. -№ 7. P. 21-24.
  • Perepelyukova E.V. New health technologies in high school athletic practice/E.V. Perepelyukova//Aktual’nyye problemy zicheskoy kul’ tury i sporta v usloviyakh modernizatsii vysshey shkoly. -Chelyabinsk: Cicero, 2013. P. 203-206.
  • Psychophysiological determinants of sportsmanship of combat athletes/M.S. Terzi, D.A. Saraykin, V.I. Pavlova, Y.G. Kamskova//Teoriya i praktika zicheskoy kul’tury. -2014. -№ 12. P. 66-70.
  • Sivakov V.I. Impact of the adaptation process at younger schoolboys in the conditions of sports activity/V.I. Sivakov, D.V. Sivakov//Fizicheskaya kul’tura v shkole. -2015. -№ 5. P. 11-14.
  • Sivakov V.I., Sivakov D.V., Sivakov V.V. The quantum method in improving grid of athletes//Uchenyye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. -2016. -№ 12 (142). P. 116-120.
  • Sivakov V.I. The relationship between the external natural factors and psycho-emotional state of athletes in competitive activities//Mir psikhologii. -2009. -№ 2. P. 194-199.
  • Sivakov V.I.Management of mental tension senior preschool children in the course of physical training: a monograph. -Chelyabinsk: Izd Chelyaba. state. ped. University Press, 2015. -164 p.
Еще
Статья научная