Моделирование образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования. Рубрика в журнале - Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров
Статья научная
В статье рассматриваются содержательные, технологические и компетентностные аспекты обновления профессиональной деятельности руководителя образовательного учреждения в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Содержательные аспекты деятельности руководителя образовательного учреждения по формированию системы условий реализации основных образовательных программ общего образования. Представлено обоснование отбора критериев и показателей уровня сформированности кадровых, психолого-педагогических, финансово-экономических, материально-технических и информационно-методических условий введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Описана региональная модель мониторинга сформированности условий введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования как нового механизма, обеспечивающего принятие руководителем образовательного учреждения эффективных управленческих решений (на основе комплексного подхода). В статье даны подходы к разработке модели управления созданием системы условий как компонента образовательной системы, обеспечивающей современное качество образования. Предлагается технология формирования модели сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы на институциональном уровне.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы организации эффективной диссеминации инновационного опыта учителей – победителей приоритетного национального проекта «Образование». Представлен опыт работы экспериментальной площадки ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» и ФГАОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по теме «Мониторинг результатов диссеминации инновационного педагогического опыта победителей приоритетного национального проекта “Образование” на региональном и муниципальном уровнях как условие распространения лучших педагогических практик». В процессе деятельности экспериментальной площадки было сформировано теоретическое и методическое обоснование системы по разработке мониторинга результатов диссеминации инновационного педагогического опыта победителей ПНПО. Обоснован и представлен опыт работы муниципальных методических служб Челябинской области по активизации деятельности победителей ПНПО и учителей, внедряющих их инновационный педагогический опыт в свою практику. Показана система работы муниципальных методических служб, сформированная на основе модели диссеминации инновационного педагогического опыта «опосредованного» действия.
Бесплатно
