Слово главного редактора. Рубрика в журнале - Поволжский педагогический поиск
"Педагогика осознанности" в эпоху "сознательного капитализма"
Статья научная
Автор обращает внимание читателей на ключевую идею современного бизнеса и наук об управлении - осознанность и показывает, что адаптация этой идеи системой российского образования и педагогикой может принести большую пользу стране в целом, повысить уровень социального доверия, сделать преподавателей и обучающихся счастливее.
Бесплатно
Актуальные темы исследований в науках о человеке и обществе
Статья научная
Вниманию читателя предложен обзор актуальных тем и направлений научных исследований, осуществляемых учёными стран Европы и США. Автор приводит проблемы и темы, обращение к которым гарантирует российскому учёному внимание со стороны научной общественности передовых стран мира. Знакомство с результатами исследования, проделанного автором, будет полезно студентам выпускных курсов, определяющимся с выбором темы дипломной работы, магистрантам, аспирантам и молодым учёным, научный интерес которых относится к педагогическим, психологическим, культурологическим и социологическим научным направлениям. Перечень научно актуальных и одновременно социально значимых тем, проблем и вопросов может послужить ориентиром для настоящих и будущих авторов междисциплинарного журнала «Поволжский педагогический поиск».
Бесплатно
Ред. заметка
Главный редактор представляет вопросы международной научно практической конференции «Выход университетов в международное пространство: анализ опыта и современные тренды», прошедшей в УлГПУ им. И. Н. Ульянова в феврале 2019 года, и составившие номер лучшие статьи участников, в которых эти вопросы осмысляются
Бесплатно
Ред. заметка
Главный редактор научного журнала объясняет логику комплектования очередного выпуска, представляет обзор статей номера, отмечает наиболее интересные публикации, объявляет новые рубрики, знакомит читателя с работами гостей всероссийской конференции «Здоровое долголетие как область междисциплинарных исследований, идеал социальной политики и социальная норма будущего», проведенной в стенах университета в феврале 2020 года.
Бесплатно
Кризис капитализма и образование (на основе анализа концепций И. Валлерстайна и Р. Коллинза)
Ред. заметка
На основании анализа трудов крупных современных американских социологов истории получены выводы о влиянии структурного кризиса капитализма на социальный институт образования. На суд читателей научного педагогического журнала представлены следующие идеи организации образования и воспитания в России, учитывающие выводы И. Валлерстайна и Р. Коллинза: - важности учета потерь от внедрения информационных технологий в образовательный процесс в виде повышения конкуренции за «оставшиеся» высокооплачиваемые места, ухудшения положения выпускников вузов, которым придется конкурировать с хорошо образованными людьми с большим жизненным опытом и стажем работы; - важности учета социальных и культурных последствий инфляции образования/дипломов в виде массового цинизма, атомизации, отчуждения молодежи от учебного и других видов труда; - прямой связи между трудностями по получению образования/диплома, с одной стороны, и престижностью диплома, конкурентноспособностью выпускников на рынке труда, с другой стороны; - наличия у капиталистического проекта освоения ближайших планет большой социальной и культурной «цены», которую автор призывает осмыслить.
Бесплатно
Мировое педагогическое сообщество в поиске решений актуальных научных проблем
Ред. заметка
Главный редактор научного журнала объясняет логику комплектования очередного выпуска, представляет обзор статей номера, отмечает наиболее интересные публикации, объявляет новые рубрики, знакомит читателя с работами гостей международной конференции, проведенной в стенах университета.
Бесплатно
О важности позитивной социализации / инкультурации в эпоху "информированного невежества"
Ред. заметка
Обращается внимание читателя на наиболее важные и интересные статьи номера. Читатели номера приглашаются к обсуждению вопроса о важности просвещения в век «информированного невежества».
Бесплатно
Ред. заметка
Очередной номер научного журнала «Поволжский педагогический поиск» посвящен дискуссионным проблемам современной педагогики. В эпоху глобализации проблемы воспитания, управления, создания развивающей образовательной среды стоят особенно остро. Неслучайно в Закон об образовании в Российской Федерации внесены поправки, свидетельствующие о незатухающем интересе к данным проблемам. В выпуске представлены работы исследователей из городов Ульяновск, Тамбов, Ярославль, Липецк, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Орел, Курск, Саранск, Казань. Широкая география выпуска свидетельствует об актуальности заявленной темы. Авторы - от фольклористов до математиков - представили свой взгляд на проблему воспитания, продемонстрировали особые подходы к решению разного рода методических проблем. Совмещение в рамках одного выпуска позиций авторов разных специальностей позволяет рассмотреть дискуссионные проблемы современной педагогики в особой перспективе.
Бесплатно
Ред. заметка
Представлены результаты работы проектной группы, подготовившей предложения УлГПУ им. И.Н. Ульянова по реализации нацпрокта «Образование» Министру Просвещения РФ: Всероссийский педагогический воркшоп “Родитель + ученик + учитель + ученый + чиновник”; “PED - talks” как международная инициатива с постоянно действующей “штаб-квартирой” в УлГПУ им. И.Н. Ульянова по поиску и отбору инноваторов в сфере образования и воспитания детей и взрослых; Центр сертификации подготовки вожатых; Институт сопровождения молодых педагогов; Центр научной и методической коллаборации работников образования; Институт (центр) детских и подростковых аддикций. В статье представлены цели, задачи, ожидаемые результаты проектируемой деятельности и аргументируется актуальность этих идей.
Бесплатно
Что воспитывать? Об искомых национальных качествах, ценностях и символах в эпоху перемен
Статья научная
На примере финского «сису», японского «гамбари» и немецкого «wieder» автор обосновывает важность изучения корреляции между культурными конструктами, лежащими в основании национальной ментальности, и успехами, демонстрируемыми той или иной страной в экономике, науке, образовании и спорте. Автор считает, что разделяемые большинством населения культурные идеалы, мифы и нормы (жизни) оказывают весьма заметное влияние (вплоть до решающего воздействия) на социально-экономическое развитие страны в целом, что делает необходимым осознанно и систематически нацеливать национальную систему образования на конструирование, культивирование, привитие конкретных социально полезных и актуальных в эпоху неопределенности свойств и качеств - настойчивости, упорства и терпения.
Бесплатно
