К проблеме музыкальной подготовки режиссёров театрализованных представлений
Автор: Бакланова Н.К., Зотова Л.В.
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Библиотечно-информационная деятельность
Статья в выпуске: 2 (70), 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена обоснованию и изложению модели музыкальной подготовки режиссёров театрализованных представлений в вузе культуры. Авторы выявляют недостатки и противоречия в музыкальной подготовке режиссёров театрализованных представлений в современной высшей школе, а также определяют специфику деятельности режиссёра театрализованных представлений, которая является, по существу, музыкальной деятельностью, включающей единство трёх видов деятельности: музыкальной, музыкально-актёрской и музыкально-режиссёрской. Предлагается модель музыкальной подготовки, которая соответствует модели музыкальной деятельности режиссёра театрализованных представлений и отражает единство его профессиональной и музыкальной подготовки.
Музыкальная подготовка режиссёров театрализованных представлений, модель подготовки, музыкально-образовательная, музыкально-актёрская, музыкально-режиссёрская учебная деятельность, системный целостный подход к подготовке
Короткий адрес: https://sciup.org/144160589
IDR: 144160589
Список литературы К проблеме музыкальной подготовки режиссёров театрализованных представлений
- Бакланова Н. К. Теоретическая концепция профессионального мастерства специалиста педагогического профиля//Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. Москва: МГПИ, 2003. С. 153-156.
- Бакланова Н. К. Формирование творческих качеств личности специалиста социальной сферы в процессе профессиональной подготовки//Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 1 (51). С. 181-185.
- Бакланова Н. К., Бакланов К. В. Модель взаимодействия средних и высших учебных ведений с позиций целостного подхода//Актуальные проблемы развития вертикальной интеграции системы образования, науки и бизнеса: экономические, правовые и социальные аспекты: материалы III Международной научно-практической конференции (29 мая 2015 года). Т. 1/под ред. С. Л. Иголкина. Воронеж: ВЦНТИ, 2015. С. 28-32.
- Зотова Л. В. Педагогические основы целостного процесса музыкальной подготовки режиссёров театрализованных представлений в вузе культуры: дис. на соискание учёной степени кандидата педагогических наук: 13.00.05 -теория, методика и организация социально-культурной деятельности/Зотова Людмила Владимировна; Московский государственный институт культуры. Москва, 1993. 162 с.
- Степичев П. А. Формирование направленности педагога на профессиональное творчество в процессе обучения иностранному языку: автореф. дис. на соискание учёной степени кандидата педагогических наук: 13.00.08 -теория и методика профессионального образования/Степичев Пётр Анатольевич; Московский гуманитарный педагогический институт. Москва, 2010. 25 с.
- Об утверждении Основ государственной культурной политики : Указ Президента Российской Федерации от 24 декабря 2014 года № 808//Garant.ru: . Электрон. дан. URL: http://base. garant.ru/70828330/
- Ярошенко Н. Н. Культура и образование: векторы научного осмысления//Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2014. № 4 (60). С. 250-255.
- Baklanova N. K., Stepichev P. A. Creative Orientation Development as a Requirement Training of a Teacher in The XXI Century. Paradigmata Poznany. 2016, No. 1, pp. 40-43.
