К проблеме основных условий дистанционного обучения в школах Якутии: социологический аспект

Представленная статья посвящена проблеме дистанционного школьного образования в Якутии. В условиях ограничительных мер по противодействию новой коронавирусной инфекции для удовлетворения возможности дистанционного обучения необходимыми условиями стали наличие связи, доступ к сети Интернет и наличие электронных устройств. Предоставление равных возможностей на получение школьного образования в дистанционном режиме тесно связано с развитием сетей связи, которое для региона с климатогеографическими особенностями, территориальными масштабами, труднодоступностью, транспортной логистикой и т. п. является особой задачей. На основе анализа официальных источников, статистической информации и результатов социологического опроса, касающихся образовательной сферы, рассматриваются отдельные показатели условий организации образовательного процесса. Определено, что существует неравенство в доступности сети Интернет, дифференцированное по территориальному принципу.