К вопросу формирования личности будущего специалиста в области защиты правопорядка средствами и методами профессионально - прикладной физической подготовки
Автор: Мирзоева А.Ф., Кузнецов М.Б.
Журнал: Автономия личности @avtonomiya-lichnosti
Рубрика: Физическая культура, спорт и здоровье человека
Статья в выпуске: 3 (33), 2024 года.
Бесплатный доступ
Одной из ключевых задач в образовании специалиста в области защиты правопорядка является профессионально - прикладная физическая подготовка. Стоит начать с того, что в настоящее время значение профессионально - прикладной физической подготовки довольно сильно выросло, в связи с эффективной подготовкой будущих специалистов в области той или иной профессии. Физическая подготовка в вузах различная, из - за разнообразных степеней подготовки студентов и направлений дальнейшей их деятельности. В статье подробно рассмотрены, какие способы и методы используются преподавателями во время занятий физической подготовкой для курсантов высших учебных заведениях. Рассмотрим также задачи и основные упражнения, оттачиваемые студентами на протяжении всего обучения, формирование которых сформирует у них профессиональные навыки специалиста в области защиты правопорядка.
Физическая подготовка, боевая служебная подготовка, профессиональный рост, навыки, профессиональная деятельность, служебная деятельность, выносливость, нейронные связи
Короткий адрес: https://sciup.org/142243548
IDR: 142243548 | УДК: 796.011.3+378
On the issue of forming the personality of a future specialist in the field of law enforcement protection by means and methods of professionally applied physical training
One of the key tasks in the education of a specialist in the field of law enforcement is professionally applied physical training. It is worth starting with the fact that currently the importance of professionally applied physical training has grown quite a lot, due to the effective training of future specialists in the field of a particular profession. Physical training in universities is different, due to the various degrees of training of students and the directions of their further activities. The article describes in detail what methods and methods are used by teachers during physical training classes for cadets of higher educational institutions. Let's also consider the tasks and basic exercises that students hone throughout their studies, the formation of which will form their professional skills as a specialist in the field of law enforcement.
Текст научной статьи К вопросу формирования личности будущего специалиста в области защиты правопорядка средствами и методами профессионально - прикладной физической подготовки
Физическая подготовка сотрудников органов внутренних дел является одним из самых важных элементов подготовки специалиста в данной сфере деятель-ности. Стоит начать с определения понятия, что же означает профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП). ППФП- является направлением совре-менной системы профессиональной подготовки в системе высшего профессио-нального образования и физической культуры, которое формирует у будущих спе-циалистов умения, качества и навыки, которые способствуют достижению полной готовности человека к работе по своей будущей специальности [1, с. 159; 2, с. 185].
Профессионально-прикладная физическая подготовка, а также же примене-ние средств физической культуры, способствуют достижению людьми определен-ной цели, а именно специальной профессиональной подготовки, которая в той или иной профессии разнообразна, в данном случае мы рассмотрим подготовку будущего сотрудника полиции. Данный элемент входит в состав физического вос-питания, которая способствует укреплению здоровья, иммунитета, формирует опорно-двигательную систему, также активно развивает физические качества, формирует дисциплину, самоконтроль, способствует целеустремленности. Оно в целом улучшает общее психологическое и физическое состояние будущего со-трудника, формирует полезные привычки, которые способствуют положитель-ному продвижению по службе. В данный комплекс также входит боевая служеб-ная подготовка, без которой невозможно получить профессиональное образова-ние специалиста в области охраны правопорядка. В чем же она выражается, в пер-вую очередь это совокупность правовой, служебной, огневой и служебной подго-товки, которая проверяется среди сотрудников специальными тестами и сдачей нормативов. Также она является главным звеном к повышению профессиональ-ного роста сотрудника. Физическая культура в высшем образовании очень важна, ведь благодаря ей у человека развиваются новые навыки, привычки, которые помогут в дальнейшем развитии как физически, так и умственно. Также стоит сказать, что профессионально-прикладная физическая подготовка - это не просто набор каких-либо непонятных упражнений, а сконструированная в определенном порядке, имеющая конкретные задачи подготовка к будущей профессии [3, с. 101; 4, с. 96].
Стоит выделить задачи данной физической подготовки: воспитание приклад-ных физических качеств, освоение новых прикладных умений и навыков, форми-рование необходимых знаний. Стоит отметить, что для каждой профессии опреде-ляется своя физическая подготовка, а определяется она исходя из определенных факторов. Факторы могут быть такие, как виды труда, необходимые для той или иной специальности, условия труда и его характер, также не стоит забывать и про режим труда. Не стоит забывать и об основных формах занятий прикладной под-готовки, которыми может заниматься сотрудник в свободное от службы время. Первая форма - это утренняя гимнастика, вторая- физические занятия в обеден-ное время, третья -специально направленные занятия физическими упражне-ниями. Сотрудник может поддерживать свои навыки, благодаря этим формам занятий. Однако без средств профессионально-прикладной физической подготов-ки это будет мало эффективно. Рассмотрим же средства, к ним относятся: вспомо-гательные средства (тренажеры, специальные технические приспособления), естественные средства (силы природы и гигиенические факторы), физические упраж-нения (они подразделяются на прикладные, общеразвивающие специальные) [5, с. 79].
Давайте поближе рассмотрим физическую подготовку курсантов, готовящихся к службе в ОВД. Стоит рассмотреть такие разновидности физических упраж-нений, как боевые приемы борьбы. Данный вид занятий проходит в специально отведенном для него месте, реализация же происходит в несколько этапов, кото-рые мы сейчас подробно рассмотрим. Первым этапом курсанты разминают мыш-цы, особенно углубленно кисти рук, пальцы, активно разминаются суставы, чтобы не получить травмы в процессе изучения приемов. Вторым этапом будущие со-трудники изучают новый прием, однако если он состоит из множества последова-тельных действий, то он изучается постепенно и медленно. Третьим этапом, после постепенного разучивания приемов курсанты делают его, уже совместив все эта-пы и уже отрабатывают, пока не доведут практически до автоматизма. Таким образом данный раздел упражнений относится к узкому кругу профессий и по-дойдет не ко всем видам профессий. Главной целью физической подготовки будущих сотрудников ОВД является организация готовности курсантов к повыше-нию устойчивости организма к воздействию негативных неблагоприятных факто-ров, также к перенесению нервно-психических нагрузок. Стоит подробнее рассмо-треть цели профессионально-прикладной физической подготовки. К ним относят-ся: воспитание прикладных психофизических качеств, специальных качеств, ускорение профессионального обучения, формирование прикладных знаний6
необхо-димых для сотрудников ОВД, достижение высокой производительности. Также стоит сказать, что профессионально-прикладная подготовка — это специально направленный комплекс избирательных средств физической культуры, созданный для наиболее правильного и эффективного формирования необходимых навыков и знаний у будущих сотрудников полиции [6, с. 88].
Хочется выделить, что при подготовке будущих сотрудников обеспечения законности и правопорядка во время физической подготовки активно развивается такое качество, как выносливость, которая важна в данной профессии, как ничто другое. А это потому, что сотрудник ОВД большую половину своего рабочего дня находится в движении. Есть два вида выносливости: общая и специальная. Общая выносливость выделяется тем, что характерна почти каждому человеку, который хотя бы как-то занимается физической подготовкой, у кого-то она развита на до-вольно высоком уровне, обычно эти люди, которые занимаются спортом или же бегают в свободное время. Однако есть и другая сторона, а именно посмотреть на то, что есть такая категория людей, у которых даже общая выносливость на до-вольно низком уровне, что негативно складывается на их здоровье. У данной категории людей может быть низкая сердечно-сосудистая и дыхательная системы. Также они не могут продолжительно выполнять работу, связанную с задей-ствованием многих групп мышц, в отличие от первой категории людей. Специаль-ную выносливость подразделяют на три вида: статическая, силовая, скоростная. Физическая подготовка в общем своем понимании является положительном факторов, который улучшает показатели в учебе, так как спорт развивает когнитивные функции человека. Не стоит забывать, что укрепление здоровья, повышение энергии, укрепление иммунной системы, улучшение настроения, снижение уровня стресса и улучшение концентрации является тем показателем, который ва-жен и нужен в учебе, а повысить его можно благодаря физической подготовке. Не стоит забывать про регулярность, ведь благодаря этому физические упражнения способствуют росту нейронных связей, укрепляют их, поддерживают также фор-мирование новых связей, что как раз-таки улучшает память и положительно влияет на дальнейшее обучение студента. Также активная физическая деятель-ность способствует повышению уровня кислорода в мозге, улучшает кровоснаб-жение. Мозг начинает наиболее эффективно работать, ведь когда в него поступает достаточное количество кислорода, в результате улучшается концентрация и по-вышается внимание, данные показатели очень важны в работе будущего сотруд-ника. Регулярность в тренировках способствует улучшению качеству сна, а благо-даря здоровому сну повышается продуктивность в учебе в течении дня [6, с. 88; 7, с. 125; 8, с. 154].
Таким образом, хочется подвести итог и сказать, что профессионально-при-кладная физическая подготовка играет важную роль и является одним из главных этапов становления будущего сотрудника ОВД. Если же пропустить в высшем про-фессиональном образовании данный этап, то можно будет считать, что курсант не полностью подготовлен к своей будущей специальности, а объясняется это тем, что даже сидячая работа, не предусматривающая нахождение человека в движе-нии, требует довольно многих качеств, которые как раз-таки и можно улучшить благодаря профессионально-прикладной физической подготовке. Также стоит упомянуть, что базируется образование на физической подготовке будущего спе-циалиста, ведь без неё невозможно даже попасть на службу в органы внутренних дел, из-за вступительных экзаменов6 одним из которых является проверка базо-вых физических качеств человека, которые должны быть выше среднего6 нежели у большинства людей.
Список литературы К вопросу формирования личности будущего специалиста в области защиты правопорядка средствами и методами профессионально - прикладной физической подготовки
- Герасимов И. В. Средства и методы поддержания профессиональной работоспособности сотрудников ОВД старших возрастных групп // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова. 2019. № 3 (80). С. 159-162. URL: https://орюи.мвд.рф/upload/site137/document_journal/3_80.pdf (дата обращения: 23.09.2024). EDN: SWYUNI
- Подрезов И. Н. К вопросу об использовании упражнений нетрадиционных видов спорта на занятиях по физической подготовке в образовательных организациях МВД России // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов: сборник статей Всероссийского круглого стола (Орёл, 28 июня 2018 г.). Орел: ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова, 2018. С. 185-188. EDN: YNYFPF
- Зайцев Д. Д., Губанов Э. В. К вопросу о применении нетрадиционных тренировочных методик на занятиях по физической подготовке в высших учебных заведениях Министерства внутренних дел России // Наука - 2020. 2022. № 3 (57). С. 101-106. URL: http://nauka-2020.ru/MKN_3(57)2022.pdf (дата обращения: 23.09.2024). EDN: RFRXYY
- Голощапова А. Ю., Кузнецов М. Б. К вопросу развития морально - волевых качеств у обучающихся образовательных организаций МВД России средствами физической подготовки // Автономия личности. 2022. № 2 (28). С. 96-102. URL: https://avtonomialichnosti.ru/ALM_2(28)2022.pdf (дата обращения: 23.09.2024). EDN: WZDTYQ
- Теоретические аспекты дифференциации физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России, обучающихся по профилю ГИБДД / С. Н. Баркалов, В. С. Макеева, С. Ю. Махов, С. М. Струганов, А. В. Бакин // Обзор педагогических исследований. 2022. Т. 4. № 3. С. 79-87. URL: https://opi-journal.ru/wp-content/uploads/2022/04/opi-tom-4-3-2022.pdf (дата обращения: 11.03.2024). EDN: SMHRLG
- Макеева В. С., Баркалов С. Н., Алдошин А. В. Формирование ассертивного поведения курсанток вузов МВД России, обучающихся по профилю ГИБДД, средствами и методами физической подготовки // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2018. № 1. С. 88-95. URL: https://tidings.tsu.tula.ru/tidings/pdf/web/preview_therest_ru.php?x=tsu_izv_physical_education_sport_2018_01_a&year=2018 (дата обращения: 23.09.2024). EDN: YTTQEU
- Макеева В. С., Баркалов С. Н., Герасимов И. В. Динамика показателей системы кровообращения и физического развития курсантов вуза МВД России, обучающихся по профилю ГИБДД // Культура физическая и здоровье. 2018. № 3 (67). С. 125-127. URL: http://http://kultura-fiz.vspu.ac.ru/content/fizkultura_2018_v67_N3.pdf (дата обращения: 23.09.2024). EDN: YMMLKH
- Кузнецов М. Б., Хромова Е. П. К вопросу о поддержании физической подготовленности у сотрудников ДПС ГИБДД МВД России, с помощью выполнения упражнений с собственным весом // Наука - 2020. 2021. № 1 (46). С. 154-159. URL: http://nauka-2020.ru/MKN_1(46)2021.pdf (дата обращения: 23.09.2024). EDN: JLGNWX