К вопросу о финансовой грамотности в России

В России, на сегодняшний день, значительная часть населения является необразованной в финансовой среде. Большинство россиян неактивны в использовании финансовых услуг, они не ориентируются в вопросах о доходах и расходах. Финансовая безграмотность - это низкий уровень образования населения в сфере финансов и неумение применять знания по экономике на практике. Вопросы ее ликвидирования являются злободневными на протяжении многих лет и предстают предметом непрестанных дискуссий. Ведь именно она является ключом к усовершенствованию экономики.

Ряд рассматриваемых вопросов достаточно широк. Однако, не смотря на это, в нем стоит отметить особую роль государственной политики в сфере финансового просвещения.

В 2011 году запущена национальная программа под названием «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ». Как сообщается в [1], Министерство финансов и Международный банк реконструкции и развития подписали соглашение о выделении займа России на 25 миллионов долларов для развития программы содействия финансовой грамотности граждан нашей страны. Общая сумма, выделенная на эту программу, - 113 миллионов долларов в течение 5 лет (2011 - 2015 гг.), 88 из которых выделили из бюджета Российской Федерации.

Обладая рядом преимуществ, данная программа не сможет оказать мгновенный и непосредственный эффект. Потому как, немало важными факторами являются уровень доходов, наличие доступа к финансовым ресурсам, а также менталитет граждан. Отметим наиболее часто встречающиеся проблемы, с которыми неоднократно сталкиваются россияне из-за финансовой необразованности:

Во-первых, граждане весьма часто берут кредиты, не рассчитав при этом свои возможности, и оказываются в списке отрицательных «кредитных историй».

Во-вторых, большинство потенциальных пенсионеров не интересуются более выгодными условиями и тем самым отдают значительную сумму своих накоплений – государству. Хотя могли бы накопить и приумножить свой капитал. В первую очередь необходимо консультироваться со специалистами, читать все пункты в договорах и не пренебрегать «маленьким шрифтом», зачастую именно там содержится вся важная информации.

Говоря о текущем уровне финансовой грамотности в стране, Ольга Кузина выделила несколько болевых точек:

• •    Непопулярность планирования и ведения семейного бюджета россиянами как в докризисный период, так и после него. В июне 2008 года учет бюджета в той или иной степени вели 45% опрошенных, в декабре 2010 года - лишь 21%.

• •    Низкий уровень знаний россиян о системе государственного страхования накоплений. 22% респондентов знают о том, что система распространяется только на банковские вклады.

• •    Безответственный подход при заключении договоров с финансовыми организациями. Лишь 35% респондентов подписывают договор с банком после внимательного прочтения, 15% подписывают после прочтения, даже если не понимают написанного.

• •    Недостаточная практика сравнительного анализа финансовых услуг (так называемого shopping around). Не более 30% опрошенных всегда сравнивают условия предоставления финансовой услуги в различных компаниях, 13% делают это крайне редко, а 16% вообще не делают никогда.

• •    Уязвимость в спорных и конфликтных ситуациях с финансовыми институтами. Лишь 15% уверены в быстром разрешении споров, остальные -затрудняются с ответом или полностью уверены, что такого быть не может[2].

К сожалению, в Российском образовании предусмотренные профориентационные работы для учащихся, формирующие представление о финансовой грамотности – не безупречны. На мой взгляд, для повышения уровня знаний в данной области, следует:

• 1 .Создать ряд телевизионных передач для информирования населения о существующих банковских услугах, которые окажутся более выгодными. Рассматривать различные ситуации и помогать советом. Также во время трансляции может быть «горячая линия», куда будут поступать звонки с назревшими вопросами. Задать их можно будет специально приглашенным экспертам в области финансов.

• 2 .Во всех газетах сформировать рубрику, посвященную финансовой грамотности.

• 3 .Расширить количество проводимых курсов. Внедрить их в школы, ВУЗы, колледжи и т.д. Сформировать организационную деятельность, направленную на повышение уровня знаний учеников по этой сфере. Для этого потребуется соглашение администрации учебных заведений с представителями лекционных занятий. Чтобы последние могли рассказать все нюансы, ввести в курс дела и ответить на интересующие вопросы школьников.

Таким образом, высокий уровень финансовой грамотности необходим каждому гражданину не только для того, чтобы достичь каких-либо целей ради жизненного обеспечения. Вдобавок ко всему, улучшится уровень жизни общества в целом, появится уверенность в завтрашнем дне, постоянство и благополучие экономики России.