К вопросу о генерализации как методе познания понятия коммуникативной культуры в педагогической науке
Автор: Баженова Юлия Алексеевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются методологические проблемы современной педагогической науки; раскрыто содержание генерализации как метода познания; представлен взгляд на теоретические методы как средства генерализации.
Наука, педагогика, генерализация, междисциплинарный подход, междисциплинарность, методы познания
Короткий адрес: https://sciup.org/14938096
IDR: 14938096
Список литературы К вопросу о генерализации как методе познания понятия коммуникативной культуры в педагогической науке
- Новейший философский словарь/сост. А.А. Грицанов. Минск, 1999. 896 с.
- Большая советская энциклопедия. 1-е изд./гл. ред. О.Ю. Шмидт. Т. 56. М., 1926-1947. С. 719-988.
- Рындак В.Г. Методологические основы образования: учеб. пособие к спецкурсу. Оренбург, 2000. 192 с.
- Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия науки. Изд. 2-е. Ростов-н/Д., 2008. 541 с.
- Назаров Н.В. Методологические проблемы современного образования//Труды кафедры общей педагогики Оренбургского государственного университета: сб. науч. ст. Вып. 9. Оренбург, 2013. 78 с.
Статья научная
