К вопросу о взаимосвязи успеваемости и фрустрированности у студентов
Автор: Казанцева Н.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 11 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
В работе рассматривается проблема взаимосвязи успеваемости студентов и уровня их фрустрированности в вузе. Описаны результаты эмпирического изучения уровней социальной фрустрированности в группах «отличников», «хорошистов» и «троечников». Предположение о взаимосвязи успеваемости и фрустрированности студентов не нашло эмпирического подтверждения.
Социальная фрустрированность, учебная успеваемость, студенты, уровни фрустрированности
Короткий адрес: https://sciup.org/140267407
IDR: 140267407
Список литературы К вопросу о взаимосвязи успеваемости и фрустрированности у студентов
- Вассерман Л.И. Медотика для психологической диагностики уровня социальной фрустированности и её практическое применение. Методические рекомендации. СПб.: НИПНИ им. Бехтерева, 2004.
- Дубовицкая Т.Д., Эрбегеева А.Р. Психологические механизмы преодоления фрустрации у студентов на начальном этапе обучения в вузе // Психология обучения. - 2008. - № 5. - С. 66-74.
- Мешков Н.И. Мотивация учебной деятельности студентов: Учебное пособие. Саранск: Изд-во Мордовского университета, 1995.
Статья научная
