Качество образования и качество уровня жизни как критерии современной образовательной среды в школе
Автор: Разоренова Ж.Н., Булгакова Е.Г.
Журнал: Уровень жизни населения регионов России @vcugjournal
Рубрика: "Год учителя" в России
Статья в выпуске: 2 (156), 2011 года.
Бесплатный доступ
Несоответствие и рассогласование между качеством образования и качеством уровня жизни поставило задачу разработки критериев современной образовательной среды, основным постулатом которой является утверждение о том, что ответственность образовательных учреждений должна возникать не из подконтрольности, а из открытости и прозрачности. Важнейшими движущими силами высокого качества образования по мнению автора должны стать самостоятельные и компетентные учителя, самоуправляемые школы, диалог родителей и школ, школ и ведомств.
Социальное государство, бедность, учреждение образования, образовательная политика, общественный орган управления, методы управления, методология образования, методика образования
Короткий адрес: https://sciup.org/143181466
IDR: 143181466
