Кадры науки в России

Научные кадры- это профессионально подготовленные работники, занимающие определенное место в системе общественного разделения научного труда, непосредственно участвующие в производстве научных знаний и подготовке научных результатов для практического использования.

Специфика научной деятельности требует работников, имеющих специальную профессиональную подготовку. Базовая научная подготовка кадров осуществляется в вузах. После успешного обучения в российском вузе можно получить начальную ученую степень и квалификацию бакалавра наук (бакалавр химии, бакалавр технических наук по различным направлениям и др.) и квалификацию дипломированного специалиста по различным специальностям .Эти ученые степени и квалификации свидетельствует о соответствующих знаниях и умениях человека с высшим профессиональным образованием и в области науки.

В Российской Федерации действует двухуровневая система подготовки и аттестации кадров высшей квалификации - кандидат наук (по специальности) и доктор наук (по специальности). Подготовка кадров высшей квалификации осуществляется в научно-исследовательских организациях ,в образовательных организациях высшего образования (вузы) и в организациях дополнительного профессионального образования .

Рассмотрим на рисунке 1 структуру подготовки научных кадров.

Рисунок 1- Структура подготовки кадров ,%

В 2013 году 6 мая Правительством России утверждена ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы».Министерству образования и науки Российской Федерации внесли до 1 ноября 2013 г. в установленном порядке в Правительство Российской Федерации проект нормативного правового акта о порядке проведения конкурсного отбора на предоставление субсидий в рамках реализации федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2014-2020 годы и проект нормативного правового акта о порядке предоставления субсидий в рамках реализации федеральной целевой программы Научные и научно педагогические кадры инновационной России на 2014-2020 годы.

Министерству экономического развития Российской Федерации и Министерству финансов Российской Федерации при формировании проекта федерального бюджета на соответствующий год и плановый период включать Программу, утвержденную настоящим постановлением, в перечень федеральных целевых программ, подлежащих финансированию за счет средств федерального бюджета.

Согласно Стратегии инновационного развития Российской Федерации до 2020 года одним из главных направлений по обеспечению государственной безопасности в качестве безусловного приоритета определяется инновационное развитие национальной экономики, фундаментальная и прикладная наука, образование. Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы является программно-целевым инструментом и входит в состав Государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий».

Структура программы заключала в себе 4 блока:

• •    Блок № 1 «Подготовка современных научных и научнопедагогических кадров и их закрепление в сфере науки, образования и высоких технологий»

• ^    Проведение научных исследований «ведущими профессорами» и «ведущими доцентами»;

• ^    Проведение научных исследований молодыми магистрами и специалистами во время обучения в целевой аспирантуре, включая молодых ученых из стран СНГ и ЕврАзЭС;

• ^    Проведение молодыми российскими учеными, работающими за рубежом, в том числе в странах СНГ и ЕврАзЭС научных исследований в качестве «приглашенных профессоров-исследователей»научно-методическое обеспечение воспроизводства научных и научно-педагогических кадров;

• ^    Развитие информационной инфраструктуры подготовки кадров;

• •    Блок № 2 «Привлечение молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий»

^ Привлечение в сферу науки, образования и высоких технологий учащихся специализированных школ и интернатов

^ Выполнение проектов по организации выездных школ по естественным наукам, гуманитарным наукам и др. для школьников

^ Подготовка и издание на электронных носителях (на сайтах) и в печати периодически обновляемых научно-популярных и научнометодических серий выполнение проектов «Учитель-исследователь» учителями-предметниками средних школ

^ Разработка и реализация научно-образовательных интернет-проектов

• •    Блок № 3 «Инвестиции, обеспечивающие государственную систему подготовки научных и научно-педагогических кадров»

^ отбор и реализация инвестиционных проектов по строительству до 10 гостевых научных городков оснащение вузов, участвующих в подготовке научных и научно-педагогических кадров современным учебным технологическим оборудованием;

• •    Блок №4 «Обеспечение управления Программой и содержание дирекции Программы»

^ Научно-методическое сопровождение программы;

^ Содержание дирекции;

Таблица 1- Объемы финансирования федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 20142020 годы за счет средств федерального бюджета и внебюджетных источников.

(млн, рублей, в ценах соответствующих лет)

2014-2020 ______________________________________В том числе______________________________________ годы-всего 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год

Одним из основных механизмов формирования проектов Программы является механизм обратной связи, обеспечивающий широкое привлечение общественности и научно-педагогического сообщества к разработке проектов Программы, а также к ее реализации и оценке результатов реализации Программы.

Проекты Программы включают комплекс мер по предотвращению негативных последствий и рисков, которые могут возникнуть при их реализации.При формировании мероприятий Программы особое внимание предполагается уделять современным образовательным и информационнокоммуникационным технологиям, внедрению новых методов и форм обучения при их соответствии нормативно-правовым и стратегическим документам в области образования.