Каскадная модель в реализации научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов
Автор: Бабакова Татьяна Анатольевна, Милюкова Ирина Александровна, Сачук Денис Игоревич
Журнал: Ученые записки Петрозаводского государственного университета @uchzap-petrsu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (148) т.1, 2015 года.
Бесплатный доступ
Предложен один из способов развития научно-методической компетентности преподавателей, включения их в научно-методическую работу на основе каскадной модели. Каскадная модель организации научно-методической работы раскрывается на примере решения проблемы технологического сопровождения самостоятельной работы студентов. Характеризуется общая технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов, направленная на становление познавательной компетентности студентов, поэтапно обеспечивающая становление основных составляющих данного личностного качества, таких как мотивация, сознательная формулировка целей, выбор и осуществление действий, отбор и использование необходимых средств, оценку результата самостоятельной работы группой и преподавателем, а также самооценку своей познавательной деятельности и ее результата (рефлексию). Показаны возможности ее модификации применительно к отдельным видам самостоятельной работы студентов. Представлен анализ результатов работы исследовательской группы преподавателей под руководством тьютора.
Каскадная модель, научно-методическая работа в вузе, самостоятельная работа студентов, познавательная компетентность, педагогическое сопровождение, педагогическая технология
Короткий адрес: https://sciup.org/14750853
IDR: 14750853
Список литературы Каскадная модель в реализации научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов
- Бабакова T.A. Самостоятельная работа студентов по педагогике в университете. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. 178 с.
- Бабакова Т.А. Технология педагогического сопровождения научно-методического проекта студентов магистратуры в университете//Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Сер. «Общественные и гуманитарные науки». 2014. № 5 (142). С. 27-30.
- Игнатьева Е.Ю. Педагогическое управление учебной деятельностью студентов: Автореф. дисс.. д-ра пед. наук/ФГБОУ ВПО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого». Великий Новгород, 2015. 44 с.
- Организация самостоятельной работы студентов по педагогике: развитие профессиональных компетенций: Учеб.-метод. комплекс. Ч. III/Под ред. А.П. Тряпицыной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. 167 с.
- Педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения/Под ред. А.П. Тряпицыной. СПб.: Питер, 2013. 304 с.
- Зимина Р. Каскадный метод работы . Режим доступа: http://www.zimina.su
- Региональный сетевой проект «Проектирование информационно-образовательной среды современной школы»: Каскадная модель повышения квалификации . Режим доступа: https://sites.google.com/site/setevo-jproektnn/kaskadnaa-model-obucenia
