Книжная продукция в суверенной научной системе

Представления о суверенной науке востребованы в постглобализированном мире и отвечают приоритетам развития современного российского общества. Соответствующие частные вопросы рассмотрены в недавних статьях Ю. И. Караваевой [1], С. А. Кравченко [2], Д. А. Рубана [3]. Можно предположить, что основными отправными точками для истолкования понятия «суверенная наука» являются, во-первых, государственный подход к организации исследовательской деятельности, во-вторых, обеспечение эффективности последней в фундаментальных и прикладных направлениях на национальном уровне (в том числе для мировой конкурентоспособности и лидерства самой научной системы) и, в-третьих, идентификация и развитие научных традиций страны. При этом основной функцией суверенной научной системы является обеспечение устойчивого развития как самой исследовательской деятельности в национальном масштабе, так и страны в целом с акцентом на социально-экономический, культурно-нравственный прогресс. В таком случае эта функция имеет прямое отношение к вопросам безопасности, которая зависит от вышеотмеченной устойчивости.

Современная российская наука демонстрирует исключительный потенциал. Речь идет о самостоятельном решении сложных и при этом прорывных исследовательских задач, о лидерстве в ряде важнейших (в том числе с практической точки зрения) научных тематик, а также о реализации масштабных проектов. В качестве примеров могут быть приведены уникальные генетические исследования [4], издание многотомных справочно-аналитических трудов по крупным областям знания (в частности, по всемирной истории [5]), проекты по переводу на русский язык известных зарубежных изданий (добавление комментариев отечественных специалистов делает эти издания более ценными, чем оригиналы) [6]. При этом очевидно, что публикация результатов исследований – одна из важнейших составляющих научной деятельности, и, следовательно, ей должно уделяться значительное внимание в суверенной научной системе.

В современной науке акцент делается на статьях в научных журналах, тогда как публикация книг оказывается как бы «в тени». При этом именно книжные издания и включающие их библиотеки сыграли огромную роль в цивилизационном развитии и составляют существенную часть историко-культурного наследия [7; 8; 9]. Их значение велико и в настоящее время, несмотря на вызывающие вопросы трансформации самого отношения общества к книжной продукции [10]. Вряд ли можно отрицать, что в отечественных научных традициях книгам уделяется особое внимание. Именно в них была представлена существенная часть важнейших результатов исследований в исторической перспективе. Следовательно, книги имеют прямое отношение к представлениям о суверенной науке. Однако для того, чтобы они выполняли соответствующие функции, требуется их правильное позиционирование в академической сфере. Целью настоящей работы является концептуальное рассмотрение ряда принципиальных вопросов, касающихся научной книжной продукции, с тем, чтобы она вносила вклад в устойчивое развитие суверенной научной системы.

Применительно к сфере науки понятие «книга» является не вполне корректным, так как может быть отнесено к разного типа изданиям, а именно монографиям, сборникам статей (по итогам научных мероприятий и (или) в рамках одной исследовательской темы – так называемые коллективные монографии зачастую являются именно тематическими сборниками), справочникам, энциклопедиям, библиографическим указателям, учебникам и учебным пособиям и т. д. В российской науке традиционно все они имели очень большое значение. В этой связи существуют две довольно разные точки зрения. Согласно первой из них, книги должны вернуть себе приоритет в научной сфере в сравнении с периодическими изданиями и статьями в них. Однако с этим сложно согласиться, так как журнальные статьи способствуют более быстрому и широкому распространению новой научной информации в компактной форме, что соответствует высокой интенсивности и массовизации современной исследовательской деятельности. Вторая точка зрения прямо противоположна и указывает на маргинальность книжной продукции. Хотя именно такие процессы отчасти реализуются, согласиться с этим также вряд ли допустимо, так как книги позволяют распространять научную информацию в иной форме – предельно подробной, нестандартной, с возможностью более рельефно выражать авторскую точку зрения; более того, реализация образовательного процесса в вузах и исследовательской деятельности невозможна без должного обеспечения учебной и справочной литературой, которая практически не имеет аналогов в категории периодических изданий (справедливости ради стоит отметить, что в настоящее время некоторые журналы, такие как Earth-Science Reviews издательства Elsevier, публикуют обзорные статьи, подходящие и в учебно-справочных целях). Более того, вряд ли допустимо недооценивать исключительный вклад библиотек как основных локаций пользования книгами в формирование культурных пространств организаций высшего образования и науки [11; 12; 13], которые, в свою очередь, стимулируют приобщение к традиционным ценностям, улучшают качество их осознания. Таким образом, журналы и книги имеют по сути разную, но при этом одинаково большую ценность для суверенной научной системы, способствуя ее устойчивому развитию.

Количество ежегодно публикуемых научных книг довольно велико, а их содержание разнообразно, но дефицит научных знаний, представленных в книжной продукции, ощутим. Это особенно относится к отдельным областям знания, в том числе естественно-научным, предельно важным для развития страны. К примеру, поиск новых учебников по ряду геологических дисциплин (минералогии, учению о полезных ископаемых и т. п.) обнаруживает крайне небольшое их количество в широком доступе; при этом среди них оказываются переизданные «классические» советские учебники, которые хотя и предлагают удачное и систематическое изложение материала, но отражают знания по состоянию на середину XX в. (они не только во многом устарели, но и не соответствуют задачам современного развития страны – скажем, потребности в новых видах полезных ископаемых). Книги издаются широким спектром субъектов – прежде всего вузами и научными организациями, а также коммерческими издательствами (как специализирующимися на учебной и исследовательской литературе, так и общего профиля). Представляется, что отмеченная проблема может быть следствием объективной невозможности вузов и научных организаций обеспечить сферу науки должным количеством книг, а также отсутствием как четких ориентиров и специфического опыта, так и гарантированной прибыли для коммерческих издательств. Обозначенная ситуация в той или иной форме характерна для всего мира и должна истолковываться не столько в собственно издательской, сколько в организационной плоскости. Кажущиеся очевидными подходы (массовое издание только самых «ценных» или, наоборот, как можно большего числа научных книг) нереализуемы по причинам массовизации научного сообщества и качественной гомогенизации исследовательской деятельности в масштабах страны (отметим, что эти тенденции надо понимать не просто как данность, но и как приоритеты суверенной научной системы).

Суть проблемы обозначена, в частности, в недавней статье В. Г. Кузнецова [14], который отмечает появление должного качества учебных пособий для вузов, но при этом ограниченность доступа к ним широкой целевой аудитории. В библиотеки университетов и научноисследовательских институтов поступает ограниченный объем книжной продукции; более того, сами библиотеки претерпевают трансформацию и подчас сокращаются или упраздняются. В системе Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU книги представлены широко, однако далеко не всегда в полнотекстовом варианте. Наконец, в оффлайн- и онлайн- магазинах также оказывается лишь часть книжной продукции, которая при этом еще и вынужденно смешана с научно-популярными, околонаучными и ненаучными изданиями. Иными словами, доступность книг научному сообществу ограничена, что, вероятно, оказывает дестимулирующее воздействие как на потенциальных авторов, так и на создателей / операторов различных систем оценки качества научной деятельности организаций и ученых. При этом ограниченная доступность – только одна составляющая проблемы. Ее вторая составляющая – дефицит информации о книжных новинках, что снижает спрос как на них самих, так и на инициативы по развитию каналов обеспечения доступа. С помощью поискового инструментария научной электронной библиотеки можно подобрать книжные издания по конкретной теме, но не узнать о них заранее, до начала ее разработки конкретным ученым. Отметим, что возможность очень подробной, нестандартной, авторской трактовки научной информации в книгах (см. также выше) активно формирует новую исследовательскую проблематику. Книжная продукция создает важные точки роста науки, и следовательно, суверенная научная система нуждается в возможностях широкого и регулярного ознакомления с ней и вне конкретных исследовательских проектов.

В совокупности две вышеотмеченные составляющие проблемы способствуют своего рода «мутации» культуры исследований, отрывая их от книжной продукции и нарушая связь с традициями отечественной науки. Такого рода изменения – вызов устойчивому развитию суверенной научной системы. Следовательно, решение проблемы, связанной с доступностью книжной продукции и распространением информации о ней, считаем предельно актуальным.

Наиболее логичным решением видится размещение в Научной электронной библиотеке как можно большего количества книг в полнотекстовом доступе. Важность этого не вызывает сомнения, однако такое решение будет носить лишь частичный характер, как минимум, по трем причинам: во-первых, оно не сможет обеспечить эффективное распространение информации о книжных новинках, во-вторых, оно не способно охватить всю продукцию, так как часть книг (особенно учебного и справочного характера) предполагается для реализации в целях извлечения прибыли (покрытие соответствующих затрат издателям приведет к огромным расходам на содержание библиографической базы), и, наконец, в-третьих, оно негативно скажется на том несомненном культурном влиянии на ученых и студентов вузов, которое оказывает пользование печатными книгами. Гораздо более эффективным могло бы стать создание специальной, полностью поддерживаемой государством (в рамках финансирования науки) электронной библиографической системы, которая бы содержала информацию только о книжной продукции с двумя опциями: открытый доступ к полному тексту и (или) возможность приобретения печатной версии. Иными словами, такая система частично функционировала бы как онлайн-магазин научных книг. Для всех книг, тираж которых был полностью распродан, необходимо обеспечить платный или бесплатный доступ к полному тексту в электронном виде или возможность доиздания (это особо актуально в случае учебной литературы для вузовских библиотек). При этом важно сформировать условия и механизмы обязательного поступления в такую систему всех или хотя бы большинства издаваемых в стране книг, в том числе малотиражных, узкоспециализированных изданий научных организаций и вузов. Обсуждение возможности использования (полного или частичного) в этих целях уже существующих электронных и иных инструментов работы с научными изданиями лежит вне фокуса настоящей статьи и составляет вопрос для последующего изучения.

Вторая составляющая рассматриваемой проблемы, являющаяся даже более принципиальной, требует решений иного рода. Распространение информации о книжных новинках самими издательствами, безусловно, важно. Однако маркетинговые возможности и соответствующие компетенции сотрудников издательств вузов и научных организаций не могут не быть ограниченными. В итоге многие оригинальные и потенциально востребованные книги не получают должной маркетинговой поддержки. Средства электронных библиографиче- ских систем, которые позволяют автоматически рассылать уведомления о новых источниках по заданной теме, также не подходят, так как ученый заранее не может предположить, как конкретная тема изменится в будущем; более того, наибольшее влияние на исследовательский процесс нередко оказывают книги по смежной или даже удаленной проблематике. В этой связи могут быть предложены два решения. Во-первых, это активная публикация научными журналами рецензий на книги в виде информационных и критических сообщений (приоритет должен быть отдан первым, так как вторые требуют специфических компетенций и наличия особого рода культуры в научном сообществе). В настоящее время соответствующие публикации часто появляются в отдельных отечественных периодических изданиях, однако по количеству явно уступают новым книгам. В этой связи представляются уместными регламентация механизмов предоставления в редакции журналов экземпляров новых книг для рецензирования, установление рекомендаций к журналам по наличию минимум одной рецензии в каждом номере с одновременным формированием механизмов стимулирования таких публикаций (в виде субсидирования, повышения статуса в системах оценки качества периодических изданий и т. п.), а также проведение мастер-классов по написанию рецензий для российских ученых. Этому должно предшествовать изучение текущего опыта опубликования рецензий на книги в журналах и определение наиболее удачных практик и активных рецензентов. Во-вторых, имеет смысл выпуск специализированного (вероятно, электронного) регулярного (еженедельного или, как минимум, ежемесячного) издания, выполняющего роль национального каталога научной книжной продукции. Оно должно быть доступным для научных организаций, вузов и отдельных ученых страны. При этом его содержание и дизайн призваны обеспечивать не столько поиск новой литературы, сколько ее продвижение в отечественном научном сообществе. Основным требованием должно стать включение туда как можно большего числа книг (особенно издаваемых вузами и научными организациями) в кратчайшие сроки.

Все предлагаемые выше решения требуют серьезной организационной поддержки и финансирования. Однако их актуальность для устойчивого развития суверенной научной системы, которая, в свою очередь, обеспечивает поступательное развитие страны и различные аспекты ее безопасности, делает соответствующие инициативы оправданными. Более того, лежащий в основе этой системы государственный подход к организации исследовательской деятельности видится вполне достаточным для их успешной реализации. Не стоит забывать и о той роли, которую способны играть современные библиотеки [15], в том числе научные.

В целом книжная продукция имеет принципиальное значение для суверенной научной системы, в том числе и в контексте сохранения присущей ей культурной среды и традиционных ценностей. Распространение ее самой и информации о ней составляет проблему, которая требует разнообразных решений в рамках государственного подхода к организации исследовательской деятельности. В перспективе видятся необходимыми, во-первых, проведение социологических исследований, направленных на всестороннее изучение значимости книг в современном российском научном сообществе, во-вторых, изучение перспектив и конкретных особенностей реализации предлагаемых в настоящей работе решений.