Компетентностно-ориентированная методика иноязычной подготовки студентов - будущих специалистов сферы спортивного менеджмента

Бесплатный доступ

Актуальные тенденции развития системы физической культуры и спорта и спортивного менеджмента в Российской Федерации обусловлены стремительным развитием спортивной индустрии, направленностью на ценностные смыслы и потенциал физической культуры и спорта для общественного развития страны. Данные тенденции актуализируют подготовку будущих специалистов в сфере спортивного менеджмента, которые, среди прочих важных компетентностей, должны обладать сформированной коммуникативной компетентностью - способностью и готовностью общаться, в том числе на иностранном языке. Целью статьи является определение специфики иноязычной подготовки будущих специалистов сферы спортивного менеджмента, описание содержательного наполнения иноязычной коммуникативной компетентности этих специалистов и выявление ее компонентов, описание иноязычной подготовки студентов-магистрантов по профилю «Менеджмент в сфере физической культуры и спорта», выявление перспективных с исследовательских позиций методологических подходов к исследованию данной проблемы, а также разработка компетентностно-ориентированной методики иноязычной подготовки будущих спортивных менеджеров, что составляет теоретическую и практическую значимость проведенного исследования. Новизна исследования заключается в том, что в нем впервые проектируется компетентностно-ориентированная методика иноязычной подготовки магистрантов - будущих специалистов сфера спортивного менеджмента. Результатом исследования является разработанная компетентностно-ориентированная методика; его результаты могут быть использованы в практике подготовки студентов-магистрантов по профилю «Менеджмент в сфере физической культуры и спорта».

Еще

Иноязычная подготовка, иноязычная подготовка студентов - будущих специалистов сферы спортивного менеджмента, иноязычная коммуникативная компетентность, иноязычная коммуникативная компетентность будущих специалистов сферы спортивного менеджмента

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/147236470

IDR: 147236470   |   DOI: 10.14529/ped210403

Список литературы Компетентностно-ориентированная методика иноязычной подготовки студентов - будущих специалистов сферы спортивного менеджмента

  • Блауберг, И.В. Философский принцип системности и системный подход / И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин // Вопросы философии. - 1978. - № 8. - С. 39-53.
  • Галкин, В. В. Экономика и управление физической культурой и спортом: учеб. пособие для вузов / В. В. Галкин. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 448 с.
  • Гибсон, Д. Менеджмент в подразделениях фирмы / Д. Гибсон, Д. Доннели. - М. : ИНФРА, 2008. - 204 с.
  • Колесников, А.А. Современный урок иностранного языка: проблемы организации и возможные решения / А.А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 11. -С. 22-33.
  • Колодезникова, С.И. Научно-методические основы формирования управленческой компетентности будущего специалиста по физической культуре и спорту / С.И. Колодезникова // Сибир. пед. журнал. - 2013. -№ 2. - С. 107-111.
  • Копылова, Ю.В. Принципы обучения иностранному языку в условиях дополнительного языкового образования /Ю.В. Копылова // Пед. образование в России. - 2017. - № 4. -С. 112-117.
  • Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры: учеб. для высших спец. физк. учеб. заведений / Л.П. Матвеев. -3-е изд. - СПб.: Лань, 2003. - 248 с.
  • Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / М.И. Зо-лотов, В. В. Кузин, М.Е. Кутепов, С. Г. Сейра-нов. - М. : Издат. центр «Академия», 2004. -432 с.
  • Молоткова, А. В. БЫЛЯТ-образование -стратегия современности / А.В. Молоткова, B.Г. Костина // Электронное образование: перспективы использования БЫЛЯТ-техно-логий: материалы IIIМеждунар. науч.-практ. видеоконф. (г. Тюмень, 26 нояб. 2015 г.) / под ред. С.М. Моор. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2016. - C. 107-109.
  • Переверзин, И.И. Менеджмент спортивной организации: учеб. пособие / И.И. Переверзин. - 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Физ. культура и спорт, 2006. - 464 с.
  • Сороковых, Г.В. Вызовы XXI века: неформальное иноязычное образование и стратегии его реализации /Г.В. Сороковых, О. С. Ку-тепова // Язык и культура. - 2018. - № 4. -С. 214-225. DOI: 10.17223/19996195/42/13
  • Суворова, С.Л. Партисипативное управление межкультурным образованием в вузе / С.Л. Суворова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2011. - № 38 (255). - С. 26-30.
  • Чернышкова, Н.В. Smart-технологии в преподавании иностранного языка /Н.В. Чернышкова // Филол. науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2018. -№ 2(80). - Ч. 1. - С. 211-214.
  • Чистяков, А.В. Развивающий потенциал иностранного языка в педагогическом процессе / А.В. Чистяков //Междунар. науч.-исследоват. журнал. - 2016. - № 4 (46). -С. 119-120. DOI: 10.18454/IRJ. 2016.46.186
  • Farber, M. Gamify Your Classroom: A Field Guide to Game-Based Learning (New Literacies and Digital Epistemologies) / M. Farber. - Peter Lang Inc., International Academic Publishers, New Edition Edition, 2014. -263 p.
  • Giorgdze, M. Interactive teaching methods: challenges and perspectives / M. Giorgdze, M. Dgebuadze // IJAEDU - International E-Journal of Advances in Education. -2017. - Vol. 3. - Iss. 9. - P. 544-548. DOI: 10.18768/ijaedu.370419
  • Smolen, A. Sports Real Estate Management / A. Smolen // Physical Culture and Sport, Studies and Research. - 2007. -Vol. 1 (XLV). - P. 210-227.
Еще
Статья научная