Компетентностный подход к подготовке современного учителя биологии

Автор: Мирнова Марина Николаевна

Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74

Рубрика: Современная школа

Статья в выпуске: 3-4 (16-17), 2013 года.

Бесплатный доступ

В статье представлен опыт работы кафедры методики преподавания биологии, химии и естествознания Южного федерального университета Ростова-на-Дону по формированию профессиональной компетентности учителей биологии. Организация курсов повышения квалификации основана на компетентностном подходе к определению содержания и результатов подготовки современного учителя биологии. Под компетентностным подходом к профессионально-педагогическому образованию мы понимаем единую систему определения целей, отбора содержания, организационного и технологического обеспечения процесса подготовки будущего учителя на основе выделения специальных, общих и ключевых компетенций. Это гарантия высокого уровня усвоения профессиональных компетенций и результативность профессионально-педагогической деятельности учителя. Особенность программы повышения квалификации в модульном подходе к ее построению и организации обучения слушателей, что является эффективным средством развития профессиональной компетентности учителей биологии.

Еще

Компетентностный подход, профессиональная компетентность, методическая компетентность, методическая компетенция, учитель биологии, курсы повышения квалификации

Короткий адрес: https://sciup.org/14032253

IDR: 14032253

Список литературы Компетентностный подход к подготовке современного учителя биологии

  • Романова О. В. Формирование профессиональной компетентности учителя химии в условиях информатизации образования. -Ростов н/Д.: ИПО ЮФУ, 2011. -153 с
  • Компетентностный подход в педагогическом образовании: учебное пособие/под ред. В. А. Козырева, Н. Ф. Радионовой, А. П. Тря-пициной.. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005.. 392 с
  • Методика оценки уровня квалификации педагогических работников/под ред. В. Д. Шадрикова, И. В Кузнецовой. -М., 2010. -170 с
  • Мирнова М. Н. Компоненты информационно-образовательной среды и ее функционирование в образовательном пространстве вуза//Образование. Наука. Инновации. Южное измерение. -Ростов н/Д., 2012. -№ 5 (2). -С 43-52
Статья научная