Компетентностный подход в формировании конкурентоспособности выпускника вуза

Сегодня проблеме конкурентоспособности выпускников уделяется достаточно большое внимание как в зарубежной, так и отечественной литературе. Исследованием этой проблемы занимаются экономисты, управленцы, психологи и педагоги. Анализ теоретических подходов к данному понятию, проведенный в статье, показал, что все они достаточно похожи. Ученые выделяют различные факторы, влияющие на эту характеристику, при этом основной упор делается на личностные характеристики выпускника и недостаточное внимание уделяется квалификационной составляющей. Авторы предложили свой подход к определению конкурентоспособности выпускника, который основывается на выделении трех групп компетенций: профессиональной, личностной и деловой. Каждая из этих групп содержит набор качеств, определяющий конкурентоспособность выпускника. В результате апробирования данного подхода была выстроена модель формирования конкурентоспособности выпускника вуза