Компетентностный подход в образовании: за и против
Автор: Добрынина Оксана Леонидовна
Журнал: Ученые записки Петрозаводского государственного университета @uchzap-petrsu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8 (102), 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье сравниваются знаниевый и компетентностный подходы в образовании, выявляются положительные стороны и недостатки последнего, предлагается использовать сочетание компетентностного подхода с проблемно-аксиологическим в обучении профессионально ориентированному иностранному языку.
Компетентностный подход, обучение профессионально ориентированному иностранному языку, ценностно ориентированная проблемная ситуация, проблемно-аксиологический подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14749621
IDR: 14749621
Список литературы Компетентностный подход в образовании: за и против
- Алмазова Н.И. Философия иноязычного образования в неязыковом вузе на современном этапе//Проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков: Сб. науч. статей. Вып. 8. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2007. С.10-21.
- Ашмарин И.И., Клементьев Е.Д. Гуманитарная составляющая университетского научно-технического образования//Высшее образование в России. 2θ08. № 1. С. 3-14.
- Зимняя И.А. Компетентностный подход: каково его место в системе современных подходов к проблеме образования (теоретико-методологический аспект)//Высшее образование сегодня. 2006. № 8. С. 21-26.
- Колесникова И.А. Воспитание к духовности и нравственности в эпоху глобальных перемен//Педагогика. 2008. № 9. С. 25-32.
- Сальников Н., Бурухин С. Реформирование высшей школы: концепция новой образовательной модели//Высшее образование в России. 2008. № 2. С. 3-11.
Статья научная
