Компетентностный подход в обучении иностранным языкам
Автор: Кудинова Т.В., Миролюбова Н.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 5 (35), 2018 года.
Бесплатный доступ
В данной статье авторы выделили основные причины распространения использования компетентностного подхода в обучении иностранным языкам и замены им гностического подхода в настоящее время в современной образовательной системе России. В статье дано авторское толкование термина «компетенция» и анализ составляющих компонент формируемых компетенций в изучении иностранного языка.
Компетенция, обучение, компоненты, иностранные языки, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140273159
IDR: 140273159
Список литературы Компетентностный подход в обучении иностранным языкам
- Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology. Учебное пособие для вузов. - М.: Дрофа, 2005.- С.103.
- Сборник материалов Межвузовской научно-практической конференции «Обучение речевой деятельности специалиста в контексте двух культур», 26 марта 2009 года, Белгородской юридический институт МВД России. / Отв. ред. Л. С. Кравчук. - Белгород: БелЮИ МВД России, 2009.
- Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика [Текст]: Учебное пособие для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2004.
Статья научная
