Комплекс заданий и упражнений для обучения решению творческих задач по химии
Автор: Орлова С.В.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Естественные и технические науки
Статья в выпуске: 11 (44), 2020 года.
Бесплатный доступ
Проблема развития творческих способностей, обучающихся на современном этапе развития образовательной системы стоит остро. Одним из методов развития креативности является обучение решению творческих задач. Предметная область химии обладает огромным потенциалом для разработки и внедрения в учебный процесс системы творческих задач, однако их включению в учебный процесс должно предшествовать целенаправленное формирование комплекса интеллектуальных репродуктивных умений и осознанных предметных знаний. Разработке системы задач репродуктивного характера, которые обеспечивают подготовку школьников к погружению в процесс творчества, посвящена данная работа.
Креативное мышление, репродуктивное мышление, репродуктивные умения, творческая задача, система задач
Короткий адрес: https://sciup.org/140265117
IDR: 140265117
Список литературы Комплекс заданий и упражнений для обучения решению творческих задач по химии
- Викторова, Н.В. Творческие задачи как необходимое условие для повышения осознанности знаний по информатике./ Н.В. Викторова, П.А. Оржековский // Информатика в школе. - 2018. - №3. - с.35-39.
- Конопатов, С.Н. Анализ потенциала развития методов решения творческих задач/ С.Н. Конопатов, Н.В. Салиенко, В.Н. Прокудин// ВЕСТНИК МИРБИС. - 2018. - №2(14). - с. 042-049
- Оржековский, П.А. Экспериментальные творческие задачи по неорганической химии. 8-11 класс. Книга для учащихся. / П.А. Оржековский, В.Н. Давыдов, Н.А. Титов// М.: АРКТИ, 1999. - 48 с.
- Оржековский, П.А Творчество учащихся на практических занятиях по химии: Книга для учителя. / П.А. Оржековский, В.Н.Давыдов, Н.А. Титов, Н.В. Богомолова// М.: АРКТИ, 1999. - 152 с.
- Оржековский, П.А., О непрерывности оценки у обучающихся репродуктивных и креативных мыслительных действий. / П.А. Оржековскийй. С.Ю. Степанов, И.Б. Мишина //Непрерывное образование: XI век. Выпуск 3.(27) - 2019.
- Ширяева, В. А. Развитие системно-логического мышления учащихся в процессе изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ): автореф. дис. канд. пед. наук. - Саратов: СГУ им. Н. Г. Чернышевского, 2000. - 18 с.
