Комплексная оценка физического развития и состояния здоровья учащихся образовательных учреждений города Самары
Автор: Березин И.И., Русакова Н.В., Кретова И.Г., Трифонова Е.А., Сидорова Е.Н.
Рубрика: Экология труда и качество жизни
Статья в выпуске: 1-7 т.12, 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты комплексного анализа физического развития и состояния здоровья детей и подростков, обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях разного типа г.о. Самара. Установлено, что учебная деятельность не адаптируется к особенностям развития и состояния здоровья современных школьников. Отмечается взаимосвязь ухудшения показателей физического развития и состояния здоровья учащихся с интенсификацией обучения, психоэмоциональным стрессом, испытуемым ребенком в период обучения. Возникает потребность создания таких условий, в которых учебный процесс нейтрализовал бы имеющиеся и не допускал у обучающихся возникновения школьно-сопряженных патологий.
Физическое развитие, здоровье детей и подростков, учебная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/148100314
IDR: 148100314
Список литературы Комплексная оценка физического развития и состояния здоровья учащихся образовательных учреждений города Самары
- Баранов, А.А. Фундаментальные и прикладные проблемы педиатрии на современном этапе/А.А. Баранов, Л.А. Щеплягина//Российский педиатрический журнал. 2005. №3. С. 4-7.
- Баранов, А.А. Здоровье, обучение и воспитание детей: история и современность (1904-1959-2004)/А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева. -М.: Династия, 2006. ? с.
- Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие и функциональные возможности подростков 15-17 лет, обучающихся в школе и профессиональном училище//Педиатрия. 2007. №5. С. 69-72.
- Кучма, В.Р. Медико-социальные аспекты формирования здоровья младших школьников/В.Р. Кучма, И.В. Звездина, Н.С. Жигарева//Вопросы современной педиатрии. 2008. №4. С. 9-12.
- Сафонова, А.И. Гигиеническая характеристика факторов школьной и окружающей среды и их роль в развитии дисрегуляции вегетативной нервной системы у школьников и гимназистов: Автореф. дис. … канд. мед. наук. Оренбург, 2009. 24 с.
- Баранов, А.А. Проблемы роста и развития здорового ребенка: теоретические и научно-практические проблемы//Российский педиатрический журнал. 1999. №2. С. 4-6.
- Ильин, А.Г. Подпpогpамма «Здоpовый pебенок» Федеpальной целевой пpогpаммы «Дети Pоссии» на 2003-2006 гг.//Российский педиатрический журнал. 2003. №2. С. 52.
- Панков, Д.Д. Психосоциальные пpоблемы детского и подpосткового возpаста/Д.Д. Панков, А.Г. Pумянцев, И.В. Кузнецова//Российский педиатрический журнал. 2003. №3. С. 4-7.
- Постановление Пpавительства Pоссийской Федеpации о Федеpальной целевой пpогpамме «Дети Pоссии» на 2003-2006 гг.//Российский педиатрический журнал. 2003. №2. С. 51.
- Жданова, Л.А. Актуальные аспекты формирования здоровья подростков/Л.А. Жданова, Т.В. Руссова//Российский педиатрический журнал. 1998. №3. С. 57-60.
- Новикова, И.И. Закономерности формирования популяционного здоровья детей и подростков крупного промышленного центра Сибири//Экология человека. 2006. №1. С. 17-20.
- Теппер, Е.А. Десять лет наблюдения за здоровьем школьников, обучающихся по разным программам/Е.А. Теппер, Л.Б. Захарова, В.В. Фефелова, Е.В. Шашило//Педиатрия. 2006. №4. С. 102-104.
- Федотова, Т.К. О специфике формирования соматического статуса детей от 7 до 16 лет//Педиатрия. 2005. №5. С. 92-94.
