Комплексное мероприятие «Гимназический триумф» как механизм побуждающего управления

Описано применение одного из механизмов побуждающего управления персоналом образовательной организации в формате ежегодной реализации комплексного мероприятия «Гимназический триумф». Представлена система межаттестационного мониторинга, охарактеризована роль методических объединений педагогов, рейтинговая оценка и критерии оценивания участников образовательных отношений для выявления претендентов на номинации в ежегодной церемонии награждения в финале «Гимназического триумфа». Показан мотивационный потенциал механизма побуждающего управления в подготовке педработников к аттестации на установление квалификационных категорий, раскрыта его роль в повышении эффективности и качества подготовки педкадров.