Концептуальная модель превенции асоциального поведения учащихся
Автор: Давлетбаева Зинфира Киньябулатовна
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1-3 т.17, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье определены теоретические подходы и принципы, раскрывающие концептуальную линию модели превенции асоциального поведения учащегося. Даны определения понятий: «профилактика», «превенция», «асоциальное поведение».
Превентивный, личностно-ориентированный, событийный, деятельностный, подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148102127
IDR: 148102127
Список литературы Концептуальная модель превенции асоциального поведения учащихся
- Пятунин, В.А. Психолого-педагогические особенности девиантного поведения: учеб. пособ. -Ч.I. Факторы формирования девиантного поведения/В.А.Пятунин. -Магнитогорск: МГПИ, 1999. -142 с.
- Леванова, Е.А. Эмоциональное образование как основание профилактики саморазрушающего поведения/Е.А.Леванова, Л.В.Тарабакина//Образование личности -2013. -№1. -С. 18 -24.
- Овчарова, Р.В. Справочная книга социального педагога/Р.В.Овчарова. -М.: «Сфера», 2001. -480 с.
- Основы коррекционной педагогики: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений/А.Д.Гонеев, Н.И.Лифинцева, Н.В.Ялпаева; под ред. В.А.Сластенина. -2 -е изд., перераб. -М.: «Академия», 2002. -272 с.
- Алемаскин, М.А. Психолого-педагогические факторы предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних/М.А.Алемаскин//Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних. Сб. науч. трудов. -Тюмень: ТГУ, 1985. -92 с.
- Беличева, С.А. Основы превентивной психологии./С.А.Беличева. -М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ РОССИИ», 1994. -235 с.
- Горшкова, Е.А. Педагогическое руководство взаимоотношениями в классе как средство перевоспитания трудновоспитуемых подростков/Е.А.Горшкова//Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних. Сб. науч. трудов. -Тюмень. 1985. -92 с.
- Соловянюк-Кротова, В.Г. Стратегии профилактики девиантного поведения старшеклассников /В.Г.Соловянюк-Кротова//Информационный портал «Знание. Понимание. Умение». -2010. -№ 2. -Педагогика. Психология. -Режим доступа: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/2/Solovianiuk-Krotova/
- Психокоррекционная и развивающая работа с детьми/под ред. И.В.Дубровиной. -М.: Академия, 1999. -160 с.
- Минияров, В.М. Программа образовательного учреждения сопровождения (для педагога и психолога)/В.М.Минияров, В.А.Ельцова. -Самара: Городское управление образования, 2006. -23 с.
- Профилактика формирования асоциальных групп в школе (психолого-педагогический аспект)/А.Л.Нелидов, Т.Т.Щелина//Лучшие страницы педагогической прессы. -2003. -№ 4. -С.37 -47.
- Давлетбаева, З.К. Психологическая превенция и профилактика: понятийный аспект/З.К.Давлетбаева//Вестн. С-Петерб. ун-та. -2013. -Сер. 12. -Вып.1. -С. 3 -10.
- Минияров, В.М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект)/В.М.Минияров. -М.: Московский психолого-соц. ин-т; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. -256 с.
Статья научная
