Концептуальная модель социальной идентификации женщин-военнослужащих в образовательном процессе военного вуза
Автор: Худайназарова Динара Равшановна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрен процесс социальной идентификации, составляющими которого являются профессиональная, гендерная и личностная идентификации женщин-военнослужащих, обучающихся в военном вузе. Показана взаимосвязь, взаимообусловленность и содержание каждой составляющей в структуре общего интегративного процесса социальной идентификации.
Социальная идентификация, профессиональная идентификация, гендерная идентификация, личностная идентификация, идентичность, женщины-военнослужащие
Короткий адрес: https://sciup.org/14936840
IDR: 14936840
Статья научная
