Конфликтологическая компетентность современного педагога
Автор: Якушин А.С.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 5 (23), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье проводится теоретический анализ сущности и содержания конфликтов, возникающих в образовательной среде между ее субъектами. Рассматриваемый в статье феномен конфликтологической компетентности выступает в качестве приоритетного личностного свойства педагога, позволяющего ему продуктивно взаимодействовать с другими субъектами образовательного процесса, выстраивать траекторию конструктивного диалога на бесконфликтной основе. При этом акцент делается на актуализацию внутренней установки личности педагога, задействование его личностных когнитивно-регуляторных механизмов, направленных на целесообразные действия по минимизации или предотвращению конфликтной ситуации. В структуре конфликтологической компетентности целесообразно представить наряду с общепринятыми (гностический, регулятивный, проектировочный, рефлексивный, нормативный) компонентами, мотивационный, эмоциональный и нравственный компоненты, которые позволяют охватить все аспекты проявления конфликтологической компетентности педагогического работника.
Конфликт, субъекты образовательной системы, профессионализм, компетентность, профессиональная компетентность, конфликтологическая компетентность, структура
Короткий адрес: https://sciup.org/140271511
IDR: 140271511
Список литературы Конфликтологическая компетентность современного педагога
- Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 1999. - С. 81.
- Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология. - СПб.: Питер, 2003. - С. 256.
- Зеер Э.Ф., Зимняя И.А. Компетентностный подход // Высшее образование сегодня. - 2006. - № 8.
- Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. - М.: АПКиПРО, 2003. - С. 101.
- Караханян К.Г. Социальная идентичность как условие управления межличностными конфликтами в профессиональной деятельности // Актуальные вопросы кадрового и образовательного менеджмента. - 2015. - С. 15-23.
- Кравец Г.В. Социально-коммуникативная компетентность как ключевая компетентность в профессиональном становлении психолога // Вестник Бурятского государственного университета. - 2013. - № 5. - С. 60-64.
- Кузина А.А. Воспитание конфликтологической компетентности старшеклассников: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 2007. - С. 21.
- Николаева А.А. Факторный анализ признаков социальной активности современного студенчества как показатель конфликтологической компетентности // Актуальные вопросы кадрового и образовательного менеджмента. - 2015. - С. 30-38.
- Хасан Б.И. Конструктивная психология конфликта. - СПб.: Питер, 2003. - С. 250.
- Царан А.А. Формирование нравственных отношений будущих менеджеров как педагогическое условие их нравственного самоопределения // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 1. - С. 54.
