Контент для электронного обучения

Автор: Кубанова Д.А.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Статья в выпуске: 2 (45), 2018 года.

Бесплатный доступ

В данной статье рассматривается проблема организации электронного обучения в образовательной организации. Особое внимание уделено сущности понятия «электронное обучение». Данное направление дополняется также рассмотрением нормативной документации, регламентирующей возможности реализации электронного обучения.

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, модели электронного обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/140236150

IDR: 140236150

Текст научной статьи Контент для электронного обучения

Программа курса "Защита и обработка конфиденциальных документов" предназначена для подготовки специалистов по защите информации для специальности 09.03.03. "Прикладная информатика в юриспруденции" и относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.

Цель курса - разъяснить построение и совершенствование технологии защищенного документооборота в условиях применения различных видов носителей документной информации (бумажных, магнитных и.т.д.), а также разнообразных средств, способов и систем обработки и хранения конфиденциальных документов.

Задачи курса - "Защита и обработка конфиденциальных документов":

  • -    точное определение расположения конфиденциального документооборота в любых структурах государственной и негосударственной сфер;

  • -    рассмотрения документационного обеспечения всех видов конфиденциальной деятельности;

  • -    обеспечение полной защиты, которые включены в себя конфиденциальные документы информации;

  • -    изучение научных, прикладных и методических аспектов организации технологии защиты и обработки конфиденциальных документов

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты обязательно должны иметь представление о государственной политике в области защищенного документооборота.

Студенты должны знать:

  • -    теоретические и методические основы рационального построения защищенного документооборота в любых организационных структурах;

  • -    функциональные возможности и предпосылки эффективного применения различных типов технологических систем и способов хранения и обработки конфиденциальных документов;

  • -    принципы и методы обработки конфиденциальных документов в потоках при любых используемых типах систем и способах выполнения процедур и операций по обработке и хранению этих документов;

  • -    методы и приемы защиты носителя документированной информации от несанкционированного доступа в процессе выполнения каждой процедуры и операции;

  • -    порядок обработки, движения, хранения и использования конфиденциальных документов в ведомственных архивах;

  • -    организацию работы руководителей, работодателей, сотрудников и технического персонала с конфиденциальными документами на любом носителе информации;

Студенты должны уметь:

  • -    разрабатывать и оформлять нормативно-методические материалы по способу процессов обработки, хранения и защиты конфиденциальных документов;

  • -    разрабатывать эффективные технологические схемы рационального документооборота с использованием новейших систем и способов обработки и хранения конфиденциальных документов;

  • -    ставить задачи по разработке потребительских требований к автоматизированным системам обработки и хранения конфиденциальных документов;

  • -    руководить службой конфиденциальной документации;

  • -    проводить контроль и анализ всех уровней организационной и технологической защищенности документов.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Разновидности учебной работы с разделением объема по часам и семестрам приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Разновидности учебной работы

Разновидности учебной работы

Всего часов

Семестры

7

Общее время занятии

120

120

Лекции

30

30

Практические занятия

Лабораторные занятия

30

30

Самостоятельная работа

60

60

Итоговый контроль

Экзамен

Разделы дисциплины, виды занятий

Разделы дисциплины с разделением объема в часах по видам учебной работы приведен в таблице 2.

Таблица 2 - Разделы дисциплины

Раздел дисциплины

Лекции

ПЗ

ЛР

СР

1.Введение

2. Основные технологии защищенного документооборота

2.1.. Понятия и структура документооборота

3. Типы технологических систем обработки и хранения документов

4. Специфика технологии защищенного документооборота

  • 1.    Введение

  • 2.    Основы технологии защищенного документооборота2.1    Понятие и структура документооборота

  • 3.    Типы технологических систем обработки и хранения документов

  • 4. Специфика технологии защищенного документооборота

Предмет, задачи и содержание курса. Основные понятия в области защиты и обработки конфиденциальных документов.

Назначение курса и его роль в подготовке специалистов по защите информации.    Взаимосвязь    с    правовыми,    экономическими, информационными и техническими циклами дисциплин, методологией защиты информации, документоведением, организационной защитой информации и другими дисциплинами. Методика работы над проблемами курса.

Понятие "документооборот". Основополагающее единство всех документов и информации. Документооборот и "жизненный цикл" документа. Роль и место документооборота в процессе управления организационными структурами и производственными процессами. Информационно-документационное обеспечение деятельности, работы.

Одинаковая для всех типов носителей информации структура документооборота. Понятие "документопоток", виды потоков и их назначение. Место документопотоков в технологии функционирования организационных структур (учреждений, фирм, центров, структурных подразделений, архивов, рабочих мест сотрудников), решаемых задач, автоматизированных систем и подсистем. Межфункциональная и межструктурная сущность документопотока. Объем документооборота. Назначение и методика подсчета объем документооборота. Содержание документопотока. Назначение и иерархическая зависимость технологических стадий, процедур, операций и подопераций. Типовой состав технологических стадий входного (входящего, поступающего), выходного (отправляемого, исходящего) и внутреннего документопотоков.

Предпосылки эволюции технологических систем обработки и хранения документов. Документоведческое значение совершенствования носителя информации и изменения методов работы человека с документом. Классификация типов систем. Сущность, преимущества и недостатки традиционной, делопроизводственной (ручной, механизированной) технологической системы обработки и хранения документов.

Понятие "защищенный документооборот", его цели и задачи. Взаимосвязь защищенного документооборота с системами, средствами и методами защиты документированной информации. Защищенный документооборот и используемая технологическая система обработки и хранения документов.

Цели и принципы функциональной и персональной избирательности в доставке документированной информации потребителям. Избирательность и разрешительная система доступа к конфиденциальным документам и базам данных. Персональная ответственность за сохранность информации, носителя информации и документа.

Список литературы Контент для электронного обучения

  • Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ//URL: http://base.garant.ru/70291362/.
  • Агапонов С. В. Электронные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов/С. В. Агапонов, М. А. Горюнова, А. Н. Костиков и др./под общ. ред. М. Б. Лебедевой. СПб.:
  • Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. -М.: Педагогика, 1988.
  • Розенберг М. Информационная культура в содержании общего образования.//Педагогика. -1991. -№3.
Статья научная