Конвергенция феномена специализации в области цифровой технологии образования
Автор: Арыпбекова Кайыркул Бактыгуловна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 т.9, 2023 года.
Бесплатный доступ
Анализируются проблемы конвергенции феномена социализации в интерактивных методах онлайн обучения. Перечислены преимущества и некоторые недостатки цифровой технологии по сравнению с традиционными обучающими технологиями. Новые технологии образования определяют конвергентную модель интеллектуальной образовательной среды и показывает на сближение образовательных программ и стандартов.
Конвергенция, социализация, интерактивные методы, цифровая технология образования, информационная технология обучения, онлайн обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14126079
IDR: 14126079 | DOI: 10.33619/2414-2948/86/45
Список литературы Конвергенция феномена специализации в области цифровой технологии образования
- Kornilova I. M. Sociological studies among young people on the issue of modern higher education // Humanities in contemporary education: problems, solutions, perspectives of development, Moscow. 2014. P. 131-143.
- Дьякова Е. А., Сечкарева Г. Г. Цифровизация образования как основа подготовки учителя XXI века: проблемы и решения // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. 2019. №2. С. 24-36.
- Устюжанина Е. В., Евсюков С. Г. Цифровизация образовательной среды: возможности и угрозы // Вестник Российского экономического университета им. ГВ Плеханова. 2018. №1 (97). С. 3-12.
- Окольская Л. А. Социализация с точки зрения социального конструктивизма и теорий социального воспроизводства // Вопросы воспитания. 2010. №1. С. 2.
