Коррекция зрительно-пространственных нарушений в письменной речи младших школьников
Автор: Алпатова Наталья Сергеевна, Лоскутова Елена Владиславовна, Сычева Марина Павловна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Специальная педагогика
Статья в выпуске: 5 (52), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются результаты логопедической работы по коррекции зрительно-пространственных нарушений у детей младшего школьного возраста в условиях школьного логопункта. Обосновываются формы и методы коррекционно-логопедической работы по преодолению нарушений в письменной речи младших школьников.
Зрительно-пространственные нарушения, письменная речь, младшие школьники
Короткий адрес: https://sciup.org/14822625
IDR: 14822625
Список литературы Коррекция зрительно-пространственных нарушений в письменной речи младших школьников
- Лоскутова Е.В. Анализ готовности первоклассников к овладению письменной речью//Психолого-педагогические и социальные аспекты коррекции речевого развития: материалы Всерос. научн.-практ. конф., посвященной 100-летию со дня рождения Р.Е. Левиной, 17-21 ноябр., 2008 г./сост. Е.А. Лапп, Е.П. Фуреева, Е.В. Шипилова и др. Волгоград: Перемена, 2009. С. 29-32.
- Лоскутова Е.В. Использование слоговых таблиц в коррекции нарушений письменной речи младших школьников//Научно-методический журнал «Школьный логопед», 2005. № 2(5). С. 67-77.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/Министерство образования и науки Российской Федерации. М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения).
Статья научная
