Коррекционно-педагогическая работа по обучению детей постановке вопросов
Автор: Комарова А.О.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1-1 (40), 2020 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается проблема особенностей вопросительных высказываний детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и пути повышения эффективности коррекционно-логопедической работы по их формированию. Внедрение педагогической технологии, направленной на систематическое, поэтапное введение в речевую практику детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи социально-коммуникативных и познавательных вопросительных высказываний, учитывающей особенности и уровень их речевого и познавательного развития, позволит повысить эффективность коррекционно-логопедической работы по подготовке детей к школьному обучению.
Коррекционная-педагогика, общее недоразвитие речи, речевое развитие, вопросительные высказывания
Короткий адрес: https://sciup.org/170186727
IDR: 170186727 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10019
Список литературы Коррекционно-педагогическая работа по обучению детей постановке вопросов
- Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1997. - 400 с.
- Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. - М.: АРКТИ, 2002. - 144 с.
- Ефименкова Л.H. Формирование речи у дошкольников (дети с общим недоразвитием речи): пособие для логопедов. - М.: Просвещение. - 112 с.
- Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М.: АПН, 1995. - 370 с.
- Короткова Э.П. Обучение рассказыванию в детском саду (из опыта работы). - М.: Просвещение, 1978. - 112 с.
