Критерии оценки сформированности мотивации педагогической деятельности у аспирантов вузов

Бесплатный доступ

Короткий адрес: https://sciup.org/14488647

IDR: 14488647

Список литературы Критерии оценки сформированности мотивации педагогической деятельности у аспирантов вузов

  • Беспалько, В. П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов [Текст]/В. П. Беспалько, Ю. Г. Татур. -М., 1989.
  • Большая советская энциклопедия [Текст]. -3-е издание. -М., 1974.
  • Кикоть, В. Я. Педагогика и психология высшего образования [Текст]/В. Я. Кикоть, В. А. Якунин. -СПб., 1996.
  • Кузьмина, Н. В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища [Текст]/Н. В. Кузьмина. -М., 1989.
  • Маркова, А. К. Психология труда учителя [Текст]/А. К. Маркова. -М., 1993.
  • Митина, Л. М. Учитель как личность и профессионал [Текст]/Л. M. Митина. -М., 1994.
  • Ожегов С. И. Словарь русского языка [Текст]/С. И. Ожегов. -М., 1981.
  • Оссовский, Е. Г. Проблемы стандартизации высшего педагогического образования [Текст]: круглый стол/Е. Г. Оссовский//Педагогика. -2001. -№ 6.
  • Психология [Текст]: словарь/под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -М., 1990.
  • Скок, Г. Б. Аттестация преподавателей: подготовка и проведение [Текст]/Г. Б. Скок. -Новосибирск, 1993.
  • Философский словарь [Текст]. -М., 1975.
  • Хозяинов, Г. И. Педагогическое мастерство преподавателя [Текст]/Г. И. Хозяинов. -М., 1998.
  • Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности [Текст]/В. Д. Шадриков. -М., 1982.
Еще
Статья