Критерии воспитания молодежи в духе национальных и общечеловеческих ценностей

Осуществляемые в нашей стране серьезные меры по возрождению национальных ценностей играют очень важную роль в возрождении нашей духовности. Сегодня мир признает восстановление наших национальных ценностей. Ярким примером этого является участие представителей более 50 стран мира в мероприятиях, симпозиумах, посвященных таким великим деятелям, как Сахибкиран Амир Темур, Мирзо Улугбек, Бахоуддин Накшбанд, юбилеям городов Бухары, Хивы. Как известно, традиции-это бесценное духовное богатство, которое создается в процессе исторического становления и развития народа и передается по Священному наследию от предков к потомкам. Сохранение и совершенствование обычаев, ставших одним из главных символов нации, остается священным долгом каждого поколения. Для сохранения традиций, прежде всего, ее должна занимать молодежь-строители нашего будущего. Возрождение традиционных народных праздников остается очень важным событием в истории узбекской культуры. Очевидно, что когда в твоем сердце не кипит любовь к Родине, не кипит суета к ней, когда в твоем теле не шевелятся струны ответственности, когда говорит: "Моя Родина-это место поклонения, мое место поклонения", наша преданность становится чем-то вроде абстрактного чувства. Все, что мы делаем сегодня, делается для счастья наших молодых людей и их светлого будущего. Воспитанный, образованный и умный, трудолюбивый, воспитанный в вере ребенок-величайшее достояние не только родителей, но и всего общества.

В нашем государстве выросли самоотверженные, трудолюбивые, квалифицированные силы с высоким организационным потенциалом. В их фигуре, деятельности есть устойчивый стержень национальной духовности, созидательная сила. Такие люди, у которых устойчиво сформирована национальная духовность, защищают интересы своего народа, нации, Родины в любых условиях, способны в своей деятельности показать национальную духовность нашего народа, показать потенциал нации, ценность, честь, славу Родины на международном, межгосударственном уровне. В качестве основных задач по приобщению молодежи к национальным ценностям посредством внеучебной работы следует отметить:

Во-первых, научить молодежь свободно мыслить, способствовать пониманию смысла жизни, формировать умение управлять и контролировать себя, воспитывать целеустремленный подход к собственной жизни, чувство единства плана и действия;

Во-вторых, ознакомление студентов с национальными, общечеловеческими ценностями, богатым духовным наследием нашей Родины, формирование у них требований к приобретению культурных и светских знаний, формирование навыков, обогащение и формирование эстетических представлений;

В-третьих, выявление познавательных и творческих возможностей каждого подростка, их развитие, внедрение в различные сферы человеческой деятельности. Создание условий для выявления и дальнейшей поддержки творчества, талантов молодежи;

В-четвертых, формирование норм гуманного этикета (взаимопонимания, доброты, сострадания, умения бороться с расовой и национальной дискриминацией), широкое применение таких средств воспитания, как манеры обращения;

В-пятых, научить нашу молодежь мыслить свободно и независимо. Внеучебная воспитательная работа, опираясь на интересы, желания, желания и потребности учащихся-молодежи, дополняет учебно-воспитательный процесс в свободное от занятий время. Организация этих процессов дает возможность повысить творческие способности, инициативность молодежи.

Бюджет дневного времени современной молодежи: необходимо определить социологию внеурочного времени, как учебного, так и внеурочного (кроме работы на дому для неорганизованной молодежи), и на этой основе разработать и реализовать меры по эффективной организации внеклассной работы. При организации внеурочной духовнопросветительской работы: конкурсы, клубы, художественная самодеятельность, встречи, дискуссии, спортивные соревнования, круглые столы, тренинги и другие мероприятия, методы: убеждение, подача примера, обучение, практика, поощрение, отрицательное отношение к порокам, обсуждение, наблюдение, тренинг, коллективная творческая деятельность, "идеологическая ситуация", подвижные, имитационные, ролевые игры и другие подобные методы должны быть эффективно использованы.

Любовь к книге в узбекских семьях, бережное отношение к книге и чтение стали важными качествами в духовном развитии нашего народа. Потому что в самовоспитании человека книга служит и источником знаний, и в какой-то мере зеркалом в построении самого себя, в сравнении, подражании, в рассуждениях, аргументации. Чтение формирует умение рассуждать и рассуждать, обостряет, углубляет мысль.

Следует обратить внимание на формирование отношения к национальным и общечеловеческим ценностям, являющимся одним из основных принципов идеи национальной независимости, путем обучения молодежи вести себя в махалле на основе участия в свадьбах, массовых выборах, праздниках, уважения к старшим, уважения к младшим, чувства солидарности в хорошие и плохие дни.

В заключение хотелось бы отметить, что нынешняя национальная духовность и ценности узбекского народа являются продолжением национальной духовности прошлого и включают в себя дружбу, гостеприимство, гуманизм, нравственную чистоту, щедрость, вежливость, фантазию, вежливость, свободу, жизнерадостность, вежливость, мужество, искренность, доброжелательность, привязанность, домашний уют, любовь к родному краю и народу, честность, милосердие, любовь к родине и народу. честность, честность, или-непоследовательность, правильность, терпение, сдержанность, сдержанность, уважение к родителям и взрослым, трудолюбие, уважение к прошлому, к ним относятся честность, Вера, национальная гордость, патриотизм, национализм. Сегодня внедрение этого в сознание молодежи-главная задача каждого родителя и воспитателя-наставника.

Обычаи, традиции и обряды нашего народа имеют большое воспитательное значение. Доброта, разумное отношение людей друг к другу, правильное общение, снисходительность, почтительность олицетворяют внутреннюю красоту, богатый духовно-нравственный облик нашего народа. Самое главное, такие чувства и качества нашего народа, как доброта, щедрость, гостеприимство, вежливость, доброта, отзывчивость, простота, искренность,    правдивость,    дисциплинированность,    трудолюбие, самоконтроль, бережливость, терпение, сегодня служат примером в воспитании гармонично развитого поколения.

Исходя из результатов нашего исследования, можно предложить следующее в отношении воспитания молодежи в духе приверженности национальным ценностям:

• 1.    Организация неорганизованных экскурсий молодежи и студентов по историческим памятникам, образовательным учреждениям, художественным залам и сооружениям, возведенным в период независимости;

• 2.    Активизация работы кружков по краеведению и истории нашей Родины;

• 3.    Организация творческих вечеров и встреч с известными художниками, юристами, деятелями образования и науки, ветеранами труда, работниками здравоохранения в целях формирования духовной, экономической, правовой, экологической, трудовой, эстетической культуры молодежи коллектива на основе общечеловеческих и национальных ценностей;

• 4.    Организация в махаллях встреч неорганизованной молодежи и студентов с известными людьми, такими как поэты и писатели, государственные и общественные деятели, ветераны труда.

Литературы:

• 1.    Sh.M.Mirziyoyev, Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent: O'zbekiston, 2017. - 488 b.

• 2.    Ergashev I., Farxodjonova N. Integration of national culture in the process of globalization //Journal of Critical Reviews. – 2020. – Т. 7. – №. 2. – С. 477.

• 3.    Ergashev I. CIVIL SOCIETY AND YOUTH //Science and Education. – 2021. – Т. 2. – №. 2.

• 4.    Numonjonov S. D. Innovative methods of professional training //ISJ Theoretical & Applied Science, 01 (81). – 2020. – С. 747-750.

• 5.    Farxodjonqizi F. N., Dilshodjonugli N. S. Innovative processes and trends in the educational process in Uzbekistan //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2020. – Т. 10. – №. 4. – С. 621-626.

• 6.    Farxodjonova N. F. RELATION TO NATIONAL CULTURE IN THE CONDITION SPIRITUAL RENEW OF SOCIETY IN THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN //Мировая наука. – 2018. – №. 6. – С. 14-17.

"Экономика и социум" №2(93) 2022