Кризис бесполой педагогики
Автор: Кон Игорь Семенович
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Методология гендерных исследований в образовании
Статья в выпуске: 2 (7), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема кризиса теоретической «бесполости» педагогики, не мешающей распространению в обыденном сознании самого примитивного сексизма (дискриминации по признаку пола). Отмечается, что привычный гендерный порядок и обосновывающая его идеология перестали соответствовать изменившимся социально- экономическим условиям; феминизация школы и вообще всей образовательной системы - одна из сложнейших мировых проблем, которая не имеет на сегодняшний день ни теоретического, ни практического решения. Высказывается суждение об оживленно дебатирующемся вопросе о плюсах и минусах совместного (разнополого) и раздельного (однополого) обучения: задача гендерной педагогики - помощь школе в подготовке мальчиков и девочек к жизни в современном мире.
Гендер, гендерная педагогика, гендерное образование, гендерные различия, гендерные роли
Короткий адрес: https://sciup.org/14821524
IDR: 14821524