Круглый стол как способ решения проблемы избыточного применения биологически активных добавок поколением Z
Автор: Динейкина Екатерина Владимировна, Василенко Евгения Александровна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 9, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье предложен возможный путь сокращения избыточного применения биологически активных добавок поколением Z, который предположительно повысит их эффективность и в некоторой степени обеспечит безопасность применения, также снизит уровень медицинской безграмотности в студенческой среде. Приведены статистические данные, на основании которых был организован и проведен круглый стол по заявленной теме. Доказана эффективность и целесообразность проведения дискуссии, в рамках которой участники мероприятия обсудили передозировку витаминов, их совместимость, возможные аллергические реакции и пр. Апробирована и положительно зарекомендована «методика клиники» с решением ситуационных задач для студентов фармацевтического профиля; обоснована педагогическая эффективность формата круглого стола. Опыт проведения профессионально ориентированных круглых столов с обучающимися по направлению подготовки «Фармация» целесообразноно транслировать для студентов других направлений и специальностей.
Биологически активные добавки, витамины, медицинская безграмотность, здоровый образ жизни, круглый стол, поколение z, дискуссия, гипервитаминоз, витаминопрофилактика, дефициты
Короткий адрес: https://sciup.org/149140934
IDR: 149140934 | DOI: 10.24158/spp.2022.9.18
Список литературы Круглый стол как способ решения проблемы избыточного применения биологически активных добавок поколением Z
- Антипова Л. А., Стадульская Н. А. Мотивация к достижению успеха как ведущий фактор успешности учебной деятельности // European research. 2017. С. 57-59.
- Бейлина Н. С., Двойникова Е. Ю. Роль социальных сетей в формировании универсальных компетенций студентов во внеучебной деятельности // Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2021. Т. 23, № 77. C. 22-27. https://.
- Белоусова О. В., Белоусов Е. А., Иващенкова А. О. Биологически активные добавки как перспективное направление развития фармацевтического рынка // Научный результат. Медицина и фармация. 2016. Т. 4, № 4. С. 89. https://.
- Боталов Н. С., Чепкасова Н. И. Информированность студентов медицинского вуза в вопросах витаминопрофилактики и ее эффективности // Международный студенческий научный вестник. 2018. № 5.
- Василенко Е. А., Динейкина Е. В., Сергеева Е. О. Медицинская безграмотность населения как барьер в коммуникации фармацевта и пациента // The Scientific Heritage. 2020. № 43-1 (43). С. 56.
- Динейкина Е. В., Василенко Е. А. Реализация техники кросс-функциональной коммуникации в современном высшем образовании // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 4 (96). С. 183-187. https://.
- Келейникова А. Г., Черкасова Г. В. Метод проектов как средство формирования профессиональной компетенции у учащихся второго цикла высшего образования // Профессиональное лингвообразование: мат-лы XIII междунар. науч.-практ. конф. 2019, Н. Новгород, С. 175-178.
- Михелькевич В. Н., Овчинникова Л. П. Развитие мотивации к инновационной профессиональной деятельности у студентов технических вузов в процессе обучения // Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2022. Т. 24, № 83. 59-66. https://.
- Покида А. Н., Зыбуновская Н. В. Здоровье в восприятии россиян и реальные медицинские практики // Здоровье населения и среда обитания - ЗНИСО. 2021. Т. 29. № 7. С. 19. https://.
