Квест как технология обучения в условиях реализации ФГОС высшего образования
Автор: Савельева Светлана Владимировна, Валеева Ирина Харисовна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 4 (28), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается возможность использования квеста как инновационной технологии обучения на занятиях по дисциплине «Информатика» в процессе обучения в высшем учебном заведении в условиях реализации ФГОС (специалитет). Приводится пример образовательного творческого квеста по разработке презентаций в LibreOffice Impress
Образовательные технологии, квест-технологии, формы квеста, структура квеста
Короткий адрес: https://sciup.org/142228246
IDR: 142228246
Список литературы Квест как технология обучения в условиях реализации ФГОС высшего образования
- Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: Федер. закон № 273-ФЗ [принят Государственной думой 21.12.2012: одобрен Советом Федерации 26.12.2012] // Консультант Плюс: правовая база: [сайт]. - 2020. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 22.11.2020)
- Истомина, В. В. Квест как форма практико-ориентированного дополнительного образования / В. В. Истомина, Н. И. Ерина // Инновационное развитие профессионального образования. - 2020. - № 1. - С. 43-49.
- Сокол, И. Н. Классификация квестов / И. Н. Сокол // Молодий вчений. - 2014. - № 6 (09). - С. 138-140. - URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2014/6/89.pdf (дата обращения: 22.11.2020)
- Игумнова, Е. А. Квест-технология в контексте требований ФГОС общего образования / Е. А. Игумнова, И. В. Радецкая // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - № 6. - URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25517 (дата обращения: 22.11.2020).
- Сташкевич, И. Р. О формировании обучающей среды по дисциплине "Информатика" в военном вузе / И. Р. Сташкевич, И. Х. Валеева, С. В. Савельева // Мир науки, культуры, образования. - 2019. - № 1 (74). - С. 146-148.
Статья научная
