Личностно-ориентированная модель самостоятельной работы студентов-географов как средство организации педагогической практики
Автор: Марченко А.А.
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias
Рубрика: Науки о земле, проблемы экологии, образования, экологической культуры
Статья в выпуске: 1, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются проблемы самостоятельной работы студентов-географов в условиях педагогической практики, путем внедрения личностно-ориентированных технологий образования.
Личностно-ориентированное обучение, моделирование, педагогическая практика, самостоятельная работа, организационные формы
Короткий адрес: https://sciup.org/14315319
IDR: 14315319
Список литературы Личностно-ориентированная модель самостоятельной работы студентов-географов как средство организации педагогической практики
- Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов -СПб. 2000 (Серия: учебник нового века).
- Глазачев С.Н. Становление гуманитарных технологий в образовании. Вестник Международной академии наук (Русская секция). 2011; S: 5-6.
- Кларин М.В., Осмоловская И.М. Образовательные модели, проекты, программы в контексте реализации конструктивно-технической функции дидактики. Педагогический журнал Башкортостана. 2015; 6 (61): 94-100.
Статья научная
