Лингводидактическая модель развития образовательной автономности старшеклассников(на материале обучения англоязычному чтению)
Автор: Ходяков Дмитрий Андреевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 5 (80), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрена лингводидактическая модель развития и компонентный состав образовательной автономности учащихся старших классов школы, а также номенклатура знаний и умений, необходимых для этого качества при обучении англоязычному чтению.
Автономная языковая личность, образовательная автономность, стратегии чтения, мотивация, регуляция деятельности, способности
Короткий адрес: https://sciup.org/148165544
IDR: 148165544
Статья научная
