Лингвостилистические особенности мужского и женского портретов в художественном произведении

ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ

ОСОБЕННОСТИ МУЖСКОГО

И ЖЕНСКОГО ПОРТРЕТОВ

В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ

Э.    В. ГУСЕВА, кандидат филологических наук, заместитель директора Института национальной культуры и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»

(г. Йошкар-Ола, РФ)

В последнее десятилетие объектом исследования марийских лингвистов становятся экспрессивные средства и стилистические приемы марийского языка разных уровней.

Портрет любого персонажа художественного произведения складывается при помощи различных лингвистических приемов. Целью данной статьи является анализ лексико-семантической природы мужских и женских портретов, семантической структуры образных сравнений, используемых при описании внешности мужчин и женщин.

Портрет персонажа – одно из основных средств создания образа, заключающееся в описании его внешнего облика – лица, мимики, фигуры, поз, жестов, движений, одежды - и включающее психологическую характеристику.

Лексико-семантическая структура словесного портрета складывается из ряда элементов. К ним относятся следующие:

• 1)    лексико-семантическая группа, означающая черты лица, части тела;

• 2)    лексико-семантическая группа, описывающая жесты, мимику, движения;

• 3)    лексико-семантическая группа, определяющая возраст;

• 4)    лексико-семантическая группа, описывающая одежду и ее атрибуты.

Рассмотрим указанные группы более подробно при описании мужских и женских портретов.

* Публикация подготовлена в рамках поддержанного РГНФ научного проекта № 1404-00043.

Мужской портрет

• 1)    лексико-семантическая группа, означающая черты лица, части тела, например:

черты лица: Тудын омештше чурийже пушкыдо тöшакым… ушештара [6, 135 ] ‘Его сонное лицо напоминает… мягкую перину’;

части тела: Эрканай адак вулно шин-чажым ÿстел ÿмбак виктыш. ‘Эрканай свинцовым взглядом снова уткнулся в угол стола’; Вара чал пондашан эн шоҥго кугыза кынел шогале, тудын деке мийыш, тупшо гыч вучкалтыш [7, 386 ] ‘Затем самый пожилой мужчина с седой бородой встал, подошел к нему, похлопал по плечу’;

• 2)    лексико-семантическая группа, описывающая жесты, мимику, движения, например:

движения: Шкежат пÿркытла керыл-те (Мамич) [7, 391 ] ‘И сам налетел, как беркут’; А тый йолыштымо имне семын тарванылат [7, 385 ] ‘А ты двигаешься, словно конь на привязи’; Авыш нюстык лие, кандаш лукын кадырген шинче [4, 112 ] ‘Авыш стал угрюмым, согнулся пополам (букв.: в восемь колен)’;

• 3)    лексико-семантическая группа, определяющая возраст , например:

Аслексейлан, витне, куштылгырак лие, ынде тудо Манаевым тÿслен онча. Ача лийшыжын шÿргö коваштыже куптыр-гаш тÿҥалын , вуйвичкыжыштыже йош-кар упшат шапалген [1, 76 ] ‘Алексею, видимо, стало лучше, теперь он пристально

смотрит на Манаева. На лице отчима стали появляться морщинки, даже рыжие волосы на висках поседели’; Теҥгече кастене, тул волгыдышто, Сергей Чолпанлан пеш самырыкын койо. Оҥылашыштыжат шем пондаш вож палдырна [1, 34 ] ‘Вчера вечером, при свете, Сергею Чолпан показался очень молодым. На подбородке виднеется щетина’;

• 4)    лексико-семантическая группа, описывающая одежду и ее атрибуты , например:

Чийыме вургемемжат уда огыл. Вуй-ыштем – мераҥ упш , шке ургенам. Ӱмбалнем – ужга . Йолешем йыдалым меж ыштыр дене пÿтырен пидынам. Йы-далемже у… пундашыжым имне шар дене керыштынам [3, 225 ] ‘На мне одежда неплохая. На голове у меня – заячья шапка, сам сшил. На мне - шуба. На ногах – шерстяные онучи. Мои лапти новые, подошву уплотнил конским волосом’;

• 5)    лексико-семантическая группа, характеризующая поведение героев , их эмоциональное состояние , например:

Саванай, умшажым шаралтен, тылзе гай шыргыжале [3, 229 ] ‘Саванай, разинув рот, улыбнулся, словно месяц’.

Женский портрет

• 1)    лексико-семантическая группа, означающая черты лица, части тела, например:

черты лица: А оръеҥет тÿжвач ончы-маште кугыжан ÿдыр гай койын: чурий – чевер олма, кап-кыл – ÿй, тÿрвö – мÿй [4, 186] ‘А невеста-то была похожа на (напоминала) царскую дочь: лицо – румяное яблоко, фигура – масло, губы – мед’; Топ-ката кап-кылан, чумыраш шÿргывылшан мотор гына икшывыш савырнен. ‘Она превратилась в красивую круглолицую девушку со стройной фигурой’;

части тела: Яшката кап-кылан , тыр-тыш шÿргывылышан , лышташ гай вич-кыж турван... [3, 65 ] ‘Со стройной фигурой, круглолицая, с тонкими, словно листочек, губами…’;

• 2)    лексико-семантическая группа, описывающая жесты, мимику, движения, например:

движения: Тудын вырляҥге гай куш-тылгын тарванылмыжым ончен, Эча-нын чонжо ылыжеш [3, 136 ] ‘При виде ее легких телодвижений, как у трясогузки, у Эчана внутри потеплело’; Лÿҥге гай лÿҥгат, шкешт олык пеледышла койыт, кече гай шийышт йула [3, 335 ] ‘Раскачиваются как качели, сами похожи на луговые цветы, серебро (украшение), как солнце, светит’; А Епрем вате вырляҥге гай колта, Атбаш Вöдыр деке миен, мо-гыржым модыкта [3, 111 ] ‘А жена Епре-ма кружится, словно трясогузка, играет телом’;

• 3)    лексико-семантическая группа, определяющая возраст , например:

…ватыже коло кум – коло ныл ияш веле. Тудын кап-кыл сылне, … чурийвы-лыш чатката, кид-йол лывырге [4, 154 ] ‘...его жене только двадцать три - двадцать четыре. Красивая фигура, опрятное лицо, руки-ноги гибкие’;

• 4)    лексико-семантическая группа, описывающая одежду и ее атрибуты , например:

Коктынат вуешышт пеледыш вÿргенчыкым упшалыныт. Чатката гына шерын пунымо лойгышо порсын тасман йыгыр ÿппунемышт вичкыж кы-далыштымат эртен, а йолыштышт – ош ыштыр ÿмбач пидме индеш ниян йыдал . Тувыр мелышт ден урвалтышт деч по-сна шовыр йырыштат тÿрлымö [4, 199 ] ‘На головах у девушек - венки из полевых цветов, тяжелые косы, увитые розовыми шелковыми лентами, свисают до пояса. На ногах - лапти, сплетенные из девяти лык. Подолы платьев расшиты красивой вышивкой’;

• 5)    лексико-семантическая группа, характеризующая поведение героев, их эмоциональное состояние , например:

…шкеже изи памаш гай шыргыктен во-штыл колта (Уна) да, кидысе шöртньö шагатшым ончалын, йылерак тарваны-лаш туналеш [2, 4 ] ‘.сама рассмеется, словно маленький родничок зажурчит, и, посмотрев на золотые часы, еще быстрее начинает двигаться’; … коршаҥге гай пи-жыныт (Урсула ден Инна) [2, 42 ] ‘.пристали, словно репей (Урсула и Инна)’.

Исследованный материал показал, что писатели в своих произведениях в большинстве случаев опираются на описание действий персонажей. Доминирующими компонентами здесь служат знаменательные глаголы с семантикой действия или перемены состояния, благодаря чему описание приобретает выразительный динамизм. Немаловажен и тот факт, что писатели уделяют больше внимания детальному описанию женского словесного портрета, чем мужского. Этот факт можно объяснить и тем, что авторами изученных романов являются мужчины. В произведениях идеалы женского образа противопоставляются персонажам, которые вызывают негативное отношение.

Проанализированные словесные портреты показали, что из образных средств марийского языка в романах преобладают сравнения.

Подавляющая часть образных сравнений представляет собой оригинальные авторские приемы. Тем не менее в работах марийских мастеров встречаются и некоторые яркие заимствования из народной поэзии.

При описании персонажей в марийских романах в количественном отношении наиболее распространены простые предметные и развернутые предметные типы сравнений.

В результате лексико-семантического анализа образных сравнений было установлено, что излюбленным предметом описания во внешности и мужчины, и женщины являются глаза. Глаза - зеркало души персонажа. Через глаза можно узнать внутреннее состояние героя, его отношение к другому персонажу. Глаза мужчин в основном сравниваются с элементами неживой природы, например: Шинча-же тул гай йылгыжеш [1, 62] ‘Глаза блестят, словно огонь’; Яким, под пундаш гай какаргыше шинчажым пашкартен, обре-зым руалтыш да писын пöрт коклаш кÿзен кайыш [3, 13] ‘Яким, вытаращив свои посиневшие, словно дно котла, глаза, схватил обрез и быстро поднялся на чердак’. Женские глаза сравниваются с элементами как живой, так и неживой природы, на- пример: …каче ÿдырым шыман öндалын, пычкемыште тудын чинчыла йылгыж йÿлышö шинчашкыже ончен, вашмутым вучен [1, 168] ‘...жених, нежно обняв девушку, смотрел в ее глаза, сверкающие в темноте, словно блестки, ждал ответа’.

Улыбка влюбленного мужчины может сравниваться, например, с солнцем: Ве-дат кызыт лекше кече гай шыргыжеш... Коклан гына шем шинчаштыже неле шо-нымаш изи пылла эртен кая [5, 52 ] ‘Ве-дат смеется, словно только что выглянувшее солнце. И лишь изредка в его черных глазах промелькнет, словно облачко, плохая мысль’.

Лицо мужчины чаще сравнивается с элементом неживой природы, например: Ожно, тазаж годым, эре тöрштыл кур-шталше ош чумыраш рвезе кызыт удеш-тын, мушкыш шовыч гай шапалген воз-ын [5, 76 ] ‘Прежде, когда был здоровым, всегда весело играющий, светлый пухлый мальчик сейчас заболел, побледнел, словно поблекшее полотенце’. Женское лицо сравнивается с солнцем, например: Чу-рийже ондакшым лекше эр кече гай че-вергыш... [3, 363 ] ‘Она покраснела, словно восходящее солнце…’

Семантическая структура образных сравнений исключительно разнообразна и включает следующие наиболее распространенные параллели:

в женских портретах:

• 1)    глаза - элемент живой/неживой природы (черная смородина, голубое небо);

• 2)    волосы – элемент живой природы (светлые, как кудель);

• 3)    одежда – элемент живой/неживой природы (передник похож на радугу, сы-вын напоминает всходы ржи);

• 4)    свойство, качество женщины - животное (хитрая, как лиса);

• 5)    акт речи - неживая природа (колокольчик, ручеек);

• 6)    тело, фигура девушки - элемент живой природы (береза, ива);

• 7)    губы, рот – элемент живой природы (лист, земляника);

• 8)    тело, фигура женщины - элемент неживой природы (словно отлитая статуэтка).

в мужских портретах:

• 1)    глаза – элемент неживой природы (голубой океан);

• 2)    волосы – элемент живой природы (черные, как спина черного коршуна);

• 3)    глаза – элемент живой природы (еж);

• 4)    свойство, качество человека - животное, птица (прыгнуть, как беркут);

• 5)    лицо – элемент неживой природы (как огонь);

• 6)    акт речи – неживая природа (колокол);

• 7)    тело, фигура мужчины - элемент живой природы (дуб);

• 8)    губы, рот - элемент неживой природы (луна, месяц);

• 9)    тело, фигура мужчины - элемент живой природы (медведь);

• 10)    растительность на лице – элемент живой природы (хвост утки, ласточки);

• 11)    рост – элемент неживой природы (веревка).

В рассмотренных произведениях выделяются следующие группы сравнений: положительные, нейтральные, отрицательные. Анализ показал преобладание женских портретов, содержащих образные сравнения с положительной оценкой, например: Ӱдырамаш-влак тыгак кумык лийыныт, вуйышытышт тÿрлö тÿсан шовыч шошо пеледышла коеш [3, 141 ] ‘Женщины тоже наклонились, на головах разноцветные платки похожи на весенние цветы’; Тудын пеледышан лопка шокшы-жо да чевер оҥжо (ÿдырын) öрш кайык-ла коеш [3, 31 ] ‘Широкие рукава, вышитые цветочками, и красивая грудь похожи на снегирей’.

Девушки и молодые женщины чаще изображаются с положительной оценкой, а мужчины, люди пожилого возраста - с отрицательной. Писателями исследованных романов являются мужчины, и в их работах наиболее часто встречаются портреты прекрасной половины человечества, получающие весьма положительную оценку и отражающие эстетический идеал писателя-мужчины и его представления о моральнонравственных качествах изображаемых женщин.