Локальное компетентностное образовательное пространство высшего учебного заведения и его составляющие

Автор: Лопатухина Татьяна Александровна, Заика Владимир Григорьевич, Залевская Татьяна Владимировна

Журнал: Вестник Донского государственного технического университета @vestnik-donstu

Рубрика: Социально-экономические и общественные науки

Статья в выпуске: 3 (64) т.12, 2012 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрен новый тип образовательного пространства высшего учебного заведения. Представлен понятийно-терминологический аппарат для его описания. Обоснована авторская классификация компетенций обучающихся, развивающих интегративный феномен – компетентность.

Локальное компетентностное образовательное пространство, общепредметные компетенции, облигаторные компетенции, духовно-нравственные компетенции, портфолио

Короткий адрес: https://sciup.org/14249828

IDR: 14249828

Список литературы Локальное компетентностное образовательное пространство высшего учебного заведения и его составляющие

Малиночка Э.Г. Феномен образовательного пространства/Э.Г. Малиночка, И.В. Маричев//Пространство современного образования. -Краснодар, 2009. -С. 9-17.
Психология и педагогика: учеб. пособие/под ред. А.А. Бодалева. -М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. -С.18-25.
Серёменко Н.П. Построение образовательной среды как основы для проектирования образовательного пространства/Н.П. Серёменко//Пространство современного образования. -Краснодар, 2009. -С.59-64.
Тен Э.Г. Формирование межкультурной компетенции при чтении аутентичных текстов/Э.Г. Тен//Теория и практика обучения иностранным языкам и культурам в контексте реалий Болонского процесса. Лемпертовские чтения XIII. -Пятигорск: ПГЛУ, 2011. -С.216-218.
Ясько Б.А. Образовательная среда как пространство становления профессионализма/Б.А. Ясько//Пространство современного образования. -Краснодар, 2009. -С.51-58.
Плигин А.А. Личностно-ориентированное образование. История и практика: моногр./А.А. Плигин. -М.: КСП, 2003. -С.250-268.
Берулава Г.А. Методологические основания развития личности в высшей школе с позиций сетевой образовательной парадигмы/Г.А. Берулава//Развитие личности в образовательных системах. -Ростов н/Д: ИП О ПИ ЮФУ, 2011. -Ч.2. -С.334-352.
Селевко Г.К. Педагогические технологии авторских школ/Г.К. Селевко. -М.: НИИ школьных технологий, 2005. -192 с.
Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать по-разному: пособие для учителя/А.В. Хуторской. -М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. -383 с.
Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе: моногр./И.С. Якиманская. -М.: Сентябрь, 2000. -180 с.
Гукасова Н.Р. Применение идеологии синергетики к формированию современной методики преподавания иностранных языков/Н.Р. Гукасова//Обучение иностранным языкам и культурам: дискуссионные и нерешенные вопросы. Лемпертовские чтения VIII. -Пятигорск: ПГЛУ, 2006. -С.72-76.
Этимологический словарь русского языка/сост. Г.А. Крылов. -СПб.: Изд-во Victory, 2009. -С.168-209.
Ефремова Н.В. Формирование и оценивание компетенций в образовании: моногр./Н.В. Ефремова. -Ростов н/Д: Аркол, 2010. -386с.
Палферова С.Ш. Методика выявления базовых компетенций как способ отбора содержания образования/С.Ш. Палферова. -Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2003. -52 с.
Короленко Ж.В. Формирование текстовой компетенции учащихся лицея в иноязычном образовательном пространстве: дис. … канд. пед. наук. -Ростов н/Д, 2006. -С.67-68.
Вартанова К.Ю. Компетентностный подход к обучению иностранным языкам в период адаптивного вводно-фонологического курса/К.Ю. Вартанова//Концепции обучения иностранным языкам и культурам. -Пятигорск: ПГЛУ, 2004. -С.31-35.
Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика/В.В. Краевский, А.В. Хуторской. -М.: Издательский центр «Академия», 2007. -С.133-145.
Бахтин М.М. Архитектоника поступка/М.М. Бахтин//Искусство. -1921. -№1. -С.23.
Осипова А.Б. Нравственно-патриотическое воспитание обучающихся современных высших военных учебных заведений на основе приоритетно-ориентированного подхода: дис. … канд. пед. наук. -Ростов н/Д, 2011. -С.94.
Васичкина О.Н. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования профессиональной коммуникативной компетентности студентов экономических специальностей: автореф. дис. … канд. пед. наук. -Пятигорск, 2007. -22 с.
Присяжная А.Ф. Реализация акмеологического подхода в формировании прогностической компетентности будущих педагогов: моногр./А.Ф. Присяжная. -М.: МПГУ, 2006. -153 с.
Вольф Е.Н. Проектно-текстовая технология как средство профессиональной саморегуляции в иноязычном образовании экономистов: дис. … канд. пед. наук. -Ростов н/Д, 2009. -С.74, 105-106.
Воробьев Г.А. Технологии веб-квестов в преподавании иностранных языков и культур/Г.А. Воробьев//Теоретическая и экспериментальная лингводидактика. -Пятигорск: ПГЛУ, 2003. -С.38-50.

Еще

Статья научная