Манипулятивные воздействия и образовательные технологии: формирование дискуссионно-диалоговой культуры студентов
Автор: Пую Юлия Валерьевна, Романенко Инна Борисовна, Султанов Константин Викторович
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 4 (37), 2015 года.
Бесплатный доступ
Анализируется проблема использования в учебном процессе образовательных технологий, обладающих некоторыми механизмами манипулятивных воздействий. Рассматривается характер данных воздействий на объект влияния в общем контексте формирования дискуссионно-диалоговой университетской культуры. В качестве материала исследования анализируются образовательные технологии (их функциональные характеристики, преимущества и ограничения), используемые университетскими преподавателями в качестве экспериментальных на практических занятиях. В результате исследования обращается внимание на то, что адресные, ювелирно-точечные манипулятивные воздействия требуют от преподавателя учета коммуникативно-личностного потенциала влияния объекта воздействия, способности к целенаправленной личностно-ориентированной проективной деятельности, умения оперативно действовать в динамически изменчивой дискуссионной среде, а также опережающего воображения.
Дискуссионно-диалоговая университетская культура, манипулятивные воздействия, образовательные технологии, философский диалог, экспериментальные практики
Короткий адрес: https://sciup.org/14032013
IDR: 14032013
Список литературы Манипулятивные воздействия и образовательные технологии: формирование дискуссионно-диалоговой культуры студентов
- Барсукова Е.Н., Романенко И.Б. Социокультурная идентичность и национальный менталитет: урбантропологический подход//Общество. Среда. Развитие. -2012, № 4. -С. 193-197.
- Бордовская Н.В. Технология чтения лекции-диалога как способа организации коллективного взаимодействия в системе «преподаватель -студент»//Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: практика проектирования, анализа и применения. Учебное пособие/Под общ. ред. Н.В. Бордовской. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. -С. 160-171.
- Гончарко О.Ю. Логико-информационные образовательные технологии: программированное обучение//Научное мнение -2014, вып. 6. -С. 150-155.
- Гончарко Д.Н. Кризис репрезентации в этике//Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. Т. 1. -2009, № 3. -С. 106-112.
- Дандарова Ж.К. Технология повышения мотивационного потенциала образовательной среды»//Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: практика проектирования, анализа и применения. Учебное пособие/Под общ. ред. Н.В. Бордовской. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. -С. 7-24.
- Ерунов Б.А. Гносеология и социальная психология и новые возможности человеческого познания. -СПб.: Изд-во: Филологический факультет СПбГУ, 2007. -272 с.
- Жебровская О.О. Технология «Дебаты»//Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: практика проектирования, анализа и применения. Учебное пособие/Под общ. ред. Н.В. Бордовской. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. -С. 78-100.
- Каверина Е.А. Феномен креатива: игры с целью//Общество. Среда. Развитие. -2011, №1. -С. 148-152.
- Мурейко Л.В. К проблеме рациональности массового сознания//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. -2009, № 117. -С. 126-134.
- Пую Ю.В. Мотивационное управление: перспективы развития//Философия права. -2011, № 6. -С. 75-77.
- Пую Ю.В. Политическое манипулирование: вчера, сегодня, завтра//Философия права. -2011, № 1. -С. 49-52.
- Пую Ю.В. Антропология манипулирования. -СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. -255 с.
- Романенко И.Б. Социокультурная идентичность и духовно-нравственное воспитание (размышления о статье Д.К. Бурлаки «Духовно-фундированное образование в постсекулярном пространстве»)//Вестник Русской христианской гуманитарной академии. Т. 14. -2013. вып. 2. -С. 65-72.
- Романенко Ю.М., Чулков О.А. Метафора и символ в культурном обращении//Метафизические исследования. -1997, № 5. -С. 46-59.
- Романенко Ю.М. Онтология мифа. Учебное пособие. -СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2006. -142 с.
- Романенко Ю.М. Философия в отсвете мифа: метафизика как поэтика мыслеобразов//Метафизические исследования. -2000, № 15. -С. 69-76.
- Султанов К.В., Романенко И.Б. Социокультурная идентичность молодежи как философская проблема//Общество. Среда. Развитие. -2012, № 1. -С. 116-121.
