Педагогический опыт. Рубрика в журнале - Общество. Среда. Развитие (Terra Humana)
Alma mater. Формы взаимодействия педагогического вуза с выпускниками
Статья научная
Проанализирован накопленный в России за последние годы опыт взаимодействия вузов и выпускников, показаны основные формы и стратегии взаимодействия. Охарактеризован опыт педагогических вузов по выстраиванию различных уровней взаимодействия с выпускниками, формы экспертно-аналитического сопровождения профессиональных карьер
Бесплатно
On swedish culture – a course i have not given
Статья научная
Осень 2013 года оказалась удивительно богата на яркие события в жизни культурологов. Кроме Конгресса и Собрания Научно-образовательного культурологического общества в ноябре в РГПУ им. А.И. Герцена отмечалась еще яркая и «сдвоенная» дата – двадцатилетие кафедры теории и истории культуры и юбилей ее заведующей – доктора искусствоведения, профессора Любови Михайловны Мосоловой. Среди прочих сердечно и тепло поздравили друзья и коллеги из Швеции. В середине 1990-х годов кафедра приняла участие в совместном шведско-российском проекте, призванном не только обогатить опыт преподавателей, но и, в конечном счете, привести к модернизации образовательных систем в гуманитарной сфере обеих стран. Год от года проект разрастался, охватывая как разные ступени образования, так и различные регионы. Учителя школ Санкт-Петербурга, Выборга, Глазова и Моталы (Швеция), преподаватели разных кафедр РГПУ им. А.И. Герцена, университетов шведских городов Йончеппинга и Линчеппинга с невероятным энтузиазмом осваивали инновационные методики и технологии образовательных институций обеих стран. Тогда профессор Эдгар Альмен заведовал кафедрой теологии и религиоведения в Линчеппингском университете и принял самое деятельное участие в реализации проекта. Приведены воспоминания как событий прошлого, дана оценка полученного опыта и произошедших с тех пор изменений в образовании. Проведен сравнительный анализ не только двух образовательных систем, но и двух культур – шведской и российской. Это взгляд на свою родную культуру человека, получившего возможность глубоко погрузиться в культуру соседней страны. Особый интерес представляет тезис, что культурная идентичность, о которой так много говорят в России, – это не что-то застывшее на уровне фольклора и этнического наследия; она может и должна меняться, наполняясь новыми смыслами и содержанием. Только в этом случае возможно обновление и движение вперед.
Бесплатно
«Лесная» педагогика и детско-юношеская рекреация как фактор государственной лесной политики России
Статья научная
Стратегия государственной лесной политики должна соответствовать целям социального государства. Важный фактор развития государственной лесной политики – «лесная» педагогика и детско-юношеская рекреация. Благодаря активному целенаправленному контакту детей и подростков с лесом происходит формирование экологической культуры. Проектирование лесной политики в России должно происходить с учетом интересов молодежи.
Бесплатно
Антропология юношества и философия образования В.В. Розанова
Статья научная
Представлена философско-антропологическая концепция юношества В.В. Розанова, сложившаяся на основе междисциплинарного подхода к философии образования и воспитания личности, изложенная в известной работе мыслителя «Сумерки просвещения». Последовательно анализируются три принципа научения и организации образовательного процесса, а также различные проблемы воспитания и социализации юношества.
Бесплатно
Статья научная
Аспекты развития современного высшего вокального образования в Китае
Статья научная
Статья посвящена актуальному состоянию вокальной педагогики Китая на пути ее интеграции в мировую музыкальную культуру. В работе освещаются аспекты современного высшего вокального образования в Китае, рассматриваются вопросы современных задач вокальной педагогики, возможные пути их решения и достижения максимальных результатов в становлении вокального искусства Китая нового поколения. Исследуются процессы совершенствования учебных программ музыкальных вузов Китая за последние годы под влиянием тенденций развития международных культурных связей, профессионального взаимодействия вокальных школ страны с западными аналогами в области технической и художественной подготовки студентов-вокалистов. Особенное внимание уделено современной подготовке будущих вокальных педагогов на примере широкоформатной образовательной программы Цзилиньского университета. Также в статье сформулированы актуальные проблемы и намечены пути их решения в аспекте современного вокального образования в КНР.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена изучению вопросов взаимопроникновения западноевропейской и традиционной китайской певческих традиций в процессе формирования новой китайской академической вокальной школы. Освещены основные этапы формирования феномена современной вокальной школы Китая, а также персоналии и исторические предпосылки, оказавшие максимально весомое воздействие на культурный феномен китайской оперной музыки. Ключевыми фигурами в истории формирования современной китайской вокальной школы стали Ф. Шаляпин, В. Шушлин, Сяо Юмэй, А. Авшвломов, Э. Амелинг и др. Основными историческими вехами, повлиявшими на вокальное искусство страны, можно назвать волну эмиграции из России после революции 1917 г. изменения политического строя в Китае, события «культурной революции» и ее последствия для КНР, а также изменения в жизни страны, связанные с внедрением политики открытости в современном Китае. Освоение западной манеры исполнения и соединение ее с национальной вокальной традицией послужило формированию новой главы в истории китайского певческого искусства.
Бесплатно
Статья научная
Исследуется деятельность Волонтерского Центра Санкт-Петербурга по проблемам обучения и подготовки студентов высших учебных заведений для участия в проведении XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи
Бесплатно
Генезис высшего педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности
Статья научная
Рассматривается вопрос становления образовательной области безопасности жизнедеятельности, обозначены периоды развития педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности, раскрыты основные характеристики образования в области безопасности жизнедеятельности и обозначены перспективы развития образования в области безопасности жизнедеятельности. Цель исследования - провести историко-педагогический анализ этапов генезиса, становления и развития образовательной области безопасности жизнедеятельности в высшем педагогическом образовании. Были применены следующие методы: анализ научной, учебной и специальной литературы, накопление и обработка фактов, установление связей, анализ и синтез, мысленное моделирование. Результаты исследования: проведен теоретический анализ литературы по теме, определены периоды становления образовательной области безопасности жизнедеятельности, обоснованы основные положения развития образовательной области безопасности жизнедеятельности.
Бесплатно
Статья научная
Раскрыт новый контент теории и методики обучения и воспитания бакалавров географического образования, направленный на решение обозначенной проблемы, с позиции задачного подхода. В основу разработки положена триединая система «методическая деятельность – методическая задача – становление методической компетентности». Период сбора данных охватывает 2005–2011 гг. Методы исследования были основаны на сборе вторичных данных анализа государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, учебных планов, учебно-методических пособий, методических рекомендаций, регламентирующих реализацию основной образовательной программы подготовки бакалавров географического образования, а также на использовании анализа первичных источников данных, полученных путем опроса обучающихся и преподавателей, а также диагностики результатов методической подготовки студентов.
Бесплатно
Государственная политика в области образования: в поисках пути инновационного развития
Статья научная
Анализируется ситуация в современном российском образовании, выявляется специфика образовательной политики правительства. Преодоление кризиса в сфере образования связывается с ее переходом на инновационный путь развития, включающий в себя уровневую систему подготовки специалистов, компетентностный подход в обучении, новые требования к оплате труда, современные формы организации учебного процесса, приведение законов и государственных нормативных актов в соответствие запросам сегодняшнего дня.
Бесплатно
Гуманитарное образование и гуманитарная педагогика: природа, специфика, цели
Статья научная
Рассматривается природа гуманитарного образования как процесс создания душевной сущности человека, анализируется его специфика как актуализации взаимоотношений учителя и ученика в парадигме «понимание - раскрытие смыслов - построение собственных смыслов - формирование личности». Понимание как доминанта гуманитарной педагогики противопоставлена педагогике формальной с главенствующим в ней научением. Целями гуманитарного образования определены формирование у человека своего отношения к миру, порождение и транслирование «новых миров существования человека», воспитание человека как культурного существа.
Бесплатно
Гуманитарные технологии: на пути к единому образовательном пространству
Статья научная
Исследуются эвристические возможности гуманитарных технологий как основы формирования парадигмы единого образовательного пространства России. Дается характеристика гуманитарных технологий в образовательном процессе, анализируются возможности гуманитарных технологий в сфере управления социальными процессами
Бесплатно
Деловая игра в процессе обучения иностранному языку студентов юридических специальностей
Статья научная
Рассматриваются возможности применения деловой игры в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Обосновывается необходимость более широкого применения деловой игры как средства индивидуализации обучаемых и их подготовки к эффективной профессиональной деятельности. Обращается внимание на эффективность совместной коммуникативной деятельности студентов в ходе решения профессиональных задач. Применение деловой игры в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе способствует раскрытию творческого потенциала студентов, создает внутреннюю мотивацию к изучению иностранного языка и оказывает положительное влияние на образовательный процесс в целом.
Бесплатно
Диагностика социальных эмоций дошкольников в условиях музыкальных занятий: материалы исследования
Статья научная
Значение музыкального воспитания в социализации дошкольников сложно переоценить, поскольку социальные эмоции в дошкольном детстве неразрывно связаны с развитием эмоциональной сферы ребенка. Тем не менее, именно в области музыкальной педагогики исследований в области социализации детей в условиях музыкальных занятий практически нет. В отдельных программах музыка используется как дополнение к предлагаемому комплексу средств и методов социального воспитания детей. В статье представлен материал диагностического исследования социальных эмоций детей дошкольного возраста в ситуации восприятия музыкальных произведений различного эмоционального содержания. Специально подобранный репертуар и методы исследования позволяют проследить динамику развития социальных эмоций от первоначального эмоционального отклика до осознания детьми своих эмоциональных состояний, их вербализации.
Бесплатно
Дистанционное образование в проблемном поле социально-гуманитарных наук
Статья научная
Представлен аналитический обзор изучения дистанционного образования в предметном поле социально-гуманитарных наук, который показал отсутствие единой парадигмы исследования. Автор статьи акцентирует внимание на социально-философском подходе к дистанционному образованию, что представляет собой исследование части в рамках целого.
Бесплатно
Институциональный подход и современные коммуникативные технологии обучения искусствоведов
Статья научная
Рассматриваются направления использования институционального подхода в обучении искусствоведов в контексте общей тенденции к гуманизации образования. Применение институционального подхода требует точных методических указаний, использования современных коммуникативных технологий: имитации научной дискуссии, методов свободных ассоциаций, метода проектов. Формирование у студентов диалогического мышления, способности к самостоятельной исследовательской, коммуникативной и презентационной деятельности - важные компоненты обучения искусствоведов. Институциональный подход позволяет исследовать как актуальные креативные художественные практики, так и не отбрасывать опыт веков, накопленный искусствознанием в исследовании, интерпретации, хранении памятников искусства.
Бесплатно
Интерактивные технологии в преподавании философских и гуманитарных дисциплин: аспекты взаимодействия
Статья научная
Анализируется проблема использования интерактивных технологий в преподавании гуманитарных дисциплин с точки зрения выстраивания многоуровневого взаимодействия в системе «преподаватель-студент» и «студент-студент». Авторы статьи обращают внимание на некоторые сложности в использовании данных методов и технологий в ситуации современного университетского образования, на необходимые подготовительные шаги, которые надлежит сделать преподавателям в подготовке студентов к интерактивному обучению. Также обращается внимание на изменение роли преподавателя и важность выстраивания эффективных обратных связей.
Бесплатно
Статья научная
Исследуется методика обучения иностранным языкам как средству межкультурной коммуникации. Обосновывается важность формирования межкультурной компетенции студентов. Дается анализ методов обучения иностранным языкам в вузе, в частности интерактивных, таких как дискуссия, кейс-метод, игровые методы.
Бесплатно
Использование методов театральной педагогики в работе с подростками с девиантным поведением
Статья научная
Рассматриваются возможности методов театральной педагогики в работе с подростками с девиантным поведением. Выделены основные факторы театральной деятельности, которые могут способствовать профилактике подростковой преступности. Описан опыт использования методов театральной педагогики в системе социально-психологической реабилитации подростков, находящихся в конфликте с законом, в БФ «Центр социальной адаптации святителя Василия Великого». Рассматривается творческая активность девиантных подростков как фактор их позитивной социализации и инкультурации.
Бесплатно
