Медиаобразовательная деятельность школьников при создании видеоконтента детской телестудии
Автор: Жаплова Татьяна Михайловна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Медиа-информационная грамотность и медиаобразование
Статья в выпуске: 28, 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изучению опыта работы школьной телестудии. Автор освещает различные этапы становления данной формы современной журналистики, выявляет особенности существующей в Оренбурге системы детских и юношеских СМИ, определяет место и значение школьного телевидения в профессиональном самоопределении подростков. Учитывая возрастные и индивидуальные характеристики детской аудитории, автор обращается к наиболее актуальным для нее формам деятельности телевизионного журналиста, ориентированного на подготовку, создание и выпуск качественного видеоконтента.
Видеоконтент, телестудия, школа, интервью, опрос, информационный сюжет, видеоблог
Короткий адрес: https://sciup.org/147218101
IDR: 147218101
Список литературы Медиаобразовательная деятельность школьников при создании видеоконтента детской телестудии
- Хилько Н. Ф. Потенциал творчества и развития дополнительного медиаобразования: теория и практика// Медиапространство Российской Федерации: глобальный и национальный аспекты: Материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, посвященной 100-летию башкирской национальной печати. - Уфа, 2017. - С. 244 - 246.
- Башмакова А.И. Роль медиадизайна в разностороннем развитии школьников и их самоопределении в профессии// Медиа в современном мире. Молодые исследователи: Материалы 17-й международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. - СПб: СПБГУ, Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2018. - С. 436 -438.
- Спирина Н. А. Журналистика в школе. 8 - 11 классы: программа, материалы к занятиям. - Волгоград: Учитель, 2013. - 207 с.
- Коняева А. М. Школьные СМИ: типологические характеристики и особенности контента// Медиа в современном мире. Молодые исследователи: Материалы 16-й международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. - СПб., СПБГУ, Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2017. - С. 543-545.
- Васильева М. К. "Есть контакт: школьные СМИ в социальных медиа// Медиа в современном мире. Молодые исследователи: Материалы 17-й международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. - СПб: СПБГУ, Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2018. - С. 438 - 440.
- Морозова В. В. "Newsroom" как технология создания информационного контента школьной журналистики// Медиа в современном мире. Молодые исследователи: Материалы 17-й международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. - СПб: СПБГУ, Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2018. - С. 442 - 443.
- Степанов Т. И. Особенности формирования креативной медиасреды в старших классах: теория и практика// Медиа в современном мире. Молодые исследователи: Материалы 16-й международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. - СПб., СПБГУ, Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2017. - С. 211-217.
- Федосеева А. А. Телепроект "После школы" как стартовая площадка для начинающих журналистов// Там же. - С. 555 - 557.
- Подвязкина А. В. Форма подачи нового знания в просветительской детской радиожурналистике// Там же. - С. 111 - 112.
- Оболадце В. В., Бушара А. М. Мультимедийный проект в школе: на примере лонгрида "(НЕ) НУЖНЫЕ ВЕЩИ"// Медиа в современном мире. Молодые исследователи: Материалы 17-й международной конференции студентов, магистрантов и аспирантов. - СПб: СПБГУ, Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2018. - С. 443 - 445.
- Низенькова М. Г. Медиакомпетентность школьников на уроках литературы: Сайт, лонгрид, блог и другие медиатексты на уроках литературы [Электронный ресурс] Российский учебник: "Дрофа - Вентана" URL: https://rosuchebnik.ru/material/sayt-longrid-blog-i-drugie-mediateksty-na-uroke-literatury/ (дата обращения: 11 мая 2018 г.)
