Механизмы формирования профессиональной компетентности учителя
Бесплатный доступ
Рассмотрена структура профессиональной компетентности учителя. Выявлены компоненты управления развитием профессиональной компетентности учителей. Делается вывод, что формируемая участниками образовательного процесса развивающая среда оказывается благоприятной для развития профессиональной педагогической компетентности будущего учителя.
Компетентность, компонент управления, профессиональная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/148309430
IDR: 148309430 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.19.04.P.021
Список литературы Механизмы формирования профессиональной компетентности учителя
- Биляковская О.О. Профессиональная компетенция учителя как составная эффективной педагогической деятельности // Научный вестник Мелитопольского государственного педагогического университета. Серия: Педагогика. С. 229-234. URL: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nvmdpu/2012_7/7/37.pdf (дата обращения: 14.09.2019).
- Дейкина А.Д. Методическая компетентность как ценностная составляющая профессиональной деятельности учителя // Аксиологические аспекты методики преподавания русского языка (профессиональный и общеобразовательный уровни): материалы Международной научно-практической конференции (Москва, 19-20 марта 2012 г.). М.: МПГУ; Ярославль: Ремдер, 2012. С. 3-7.
- Денисова А. Уровневый мониторинг в процессе обучения иностранному языку студентов-лингвистов (на материале английского языка): автореф. дис. … канд. пед. наук. Пятигорск, 2011. 25 с.
- Семеног О.М. Профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка и литературы: монография. Сумы: ВВП "Мрiя-1" ТОВ, 2015. 404 с.
- Сергеева В.П. и др. Инновационные направления в развитии системы воспитания: методическое пособие. М., 2012.
- Сокольницкая Т.Н. К вопросу о методической компетентности учителя русского языка // Человек и образование. 2012. № 2 (31). С. 162-165.
- Студеникина В. Развитие методической компетентности учителей русского языка в системе повышения квалификации: автореферат. Киев, 2013. 27 с.
- Lin G.H.C. A Case Study of Seven Taiwanee English as a Foreign Language Freshman Non-English Majors' Perceptions About Learning Five Communication Strategies: A Dissertation Submitted for the Degree of Doctor of Philosophy. College Station: Texas A&M University Press, 2007. 245 p.
Статья научная
