Метаязык медицины: полиаспектность модульного построения курса русского языка как иностранного

Автор: Шаталова Людмила Станиславовна, Шаталова Наталья Станиславовна

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Культура и язык

Статья в выпуске: 7-8, 2021 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблемное поле разработки и внедрения интегративной модели обучения метаязыку специальности в процессе преподавания русского языка как иностранного. Модель призвана обеспечить как референцию и адаптацию содержания обучения русского языка как иностранного к потребностям речевого общения иностранных студентов в образовательном пространстве вуза и реальной профессиональной коммуникации будущего специалиста, так и отвечающей современным целям и задачам цифровизации образовательной среды. Представлено лингвистическое описание метаязыка медицины в учебных целях, обоснованы уровневые параметры контента интегративной модели обучения русского языка как иностранного, определены базовые компоненты дидактического обеспечения модульного представления контента предлагаемой модели, описан педагогический инструментарий ее реализации в рамках лингводидактического комментария учебного терминологического словаря. Сделан вывод о том, что учебный словарь со строгим отбором коммуникативно-значимых субститутов медицинских терминов является методически важным компонентом дидактического обеспечения модульного построения курсов русского языка как иностранного.

Еще

Метаязык, медицинская терминология, полиаспектность, модульное построение, учебный терминологический словарь

Короткий адрес: https://sciup.org/148322816

IDR: 148322816   |   DOI: 10.25586/RNU.HET.21.07-08.P.063

Список литературы Метаязык медицины: полиаспектность модульного построения курса русского языка как иностранного

  • Зенков А.Р. Цифровизация образования: направления, возможности, риски // Вестник ВГУ. 2020. № 1. С. 52-55.
  • Ускова О.А. Становление метаязыка бизнеса в русском языковом пространстве: автореф. дис.... д-ра филол. наук. М., 2008. 60 с.
  • Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. С. 136-137.
  • Извекова Т.Ф., Брунева Ю.А. Язык специальности для иностранных студентов медицинского вуза // Journal of Siberian Medical Sciences. 2010. № 2. URL: Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-spetsialnosti-dlya-inostrannyh-studentov-meditsinskogo-vuza.
  • Шаталова Л.С., Торшин В.И. Физиология человека: учебный терминологический словарь для иностранных студентов-медиков: в2 ч. М.: Изд-во РУДН, 2016-2017. 536 с.
  • Алексеева Л.M. Метафорическое терминопорождение и функции терминов в тексте: автореф. дис.... д-ра филол. наук. М., 1998. 32 с.
  • Абрамова Г.А. Медицинская лексика: основные свойства и тенденции развития: дис.... д-ра филол. наук. Краснодар, 2003. 312 c.
  • Лебедева С.В., Зубкова О.С. Медицинская метафора в современном языке. Курск: Изд-во КГУ, 2006. 123 с.
Статья научная