Культура и язык. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Метаязык медицины: полиаспектность модульного построения курса русского языка как иностранного
Статья научная
В статье рассматривается проблемное поле разработки и внедрения интегративной модели обучения метаязыку специальности в процессе преподавания русского языка как иностранного. Модель призвана обеспечить как референцию и адаптацию содержания обучения русского языка как иностранного к потребностям речевого общения иностранных студентов в образовательном пространстве вуза и реальной профессиональной коммуникации будущего специалиста, так и отвечающей современным целям и задачам цифровизации образовательной среды. Представлено лингвистическое описание метаязыка медицины в учебных целях, обоснованы уровневые параметры контента интегративной модели обучения русского языка как иностранного, определены базовые компоненты дидактического обеспечения модульного представления контента предлагаемой модели, описан педагогический инструментарий ее реализации в рамках лингводидактического комментария учебного терминологического словаря. Сделан вывод о том, что учебный словарь со строгим отбором коммуникативно-значимых субститутов медицинских терминов является методически важным компонентом дидактического обеспечения модульного построения курсов русского языка как иностранного.
Бесплатно
Проблемы социальной психологии управления имиджем в музыкальной индустрии
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме современной социальной психологии, а также имиджелогии, психологии имиджа, культурологии, менеджмента, PR и др. - проблеме и содержанию социальной психологии управления имиджем в музыкальной индустрии. Представлен теоретический анализ категорий: «управление», «функции управления», «социальное управление», «психология управления», «музыкальная индустрия», «имидж», «управление имиджем». Главная цель нашего исследования: выделение основных социально-психологических проблем управления имиджем в музыкальной сфере (индустрии). Были использованы следующие методы исследования: теоретический обзор научных публикаций, контент-анализ категорий, обобщение. Исследование показало, что важными проблемами являются: управление потребительской аудиторией, выбор социально-психологических механизмов воздействия на предпочтения аудитории музыкальной индустрии, создание и функционирование необходимого как персонального, так и корпоративного имиджа, управление социально-психологическим климатом внутри творческого коллектива и многое другое.
Бесплатно
Статья научная
Знание профессиональной лексики является необходимой составляющей компетентности молодого ученого. В данном исследовании рассматриваются особенности организация работы с профессиональной лексикой в рамках дистанционной поддержки курса «Профессионально-ориентированный иностранный язык» для магистров Казанского национального исследовательского технологического университета. Использование дистанционной поддержки для тренировки лексических навыков основывается на возможности дополнительной отработки лексических навыков при помощи тренировочных заданий, видеоматериала и автоматизированного контроля. В качестве лексического материала отбирается профессиональная лексика в соответствии с направлением обучения студентов. Среди особенностей организации работы над лексикой английского языка с использованием дистанционной поддержки выделяется дифференцированный подход к обучению, построение курса по модульному принципу, поэтапное изучение лексического материала в рамках каждого модуля и оценка знаний студентов, усиление роли самостоятельной работы обучающихся и развитие самодисциплины как у студента, так и у преподавателя.
Бесплатно
Статья научная
Целью статьи является рассмотрение роли формирования у подростков коммуникативных компетенций как условия развития положительной мотивации при изучении иностранного языка, представление авторской модели. По итогам исследования сделан вывод об эффективности применения разработанной и апробированной автором модели обучения, основанной на принципах проблемного подхода. Предложен комплекс заданий, направленных на развитие коммуникативных компетенций, определяющий формирование положительной мотивации обучающихся на занятиях по иностранному языку. Данный комплекс может быть использован в работе учителей общеобразовательных школ.
Бесплатно
