Методические особенности формирования готовности будущего учителя информатики к разработке и использованию компьютерных игр в обучении алгоритмизации и программированию
Автор: Данильчук Елена Валерьевна, Куликова Наталья Юрьевна, Гермашев Илья Васильевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (128), 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются методические особенности формирования готовности будущего учителя информатики к разработке и использованию компьютерных игр в обучении алгоритмизации и программированию. Обсуждаются основные подходы к созданию и использованию компьютерных игр (типология, программные средства разработки и др.). Предлагается реализуемая в педагогическом вузе структурная модель специального вида готовности будущего учителя информатики к разработке и использованию компьютерных игр.
Обучение информатике, программирование, компьютерные игры, геймификация образования, интерактивность, готовность учителя
Короткий адрес: https://sciup.org/148167314
IDR: 148167314
Список литературы Методические особенности формирования готовности будущего учителя информатики к разработке и использованию компьютерных игр в обучении алгоритмизации и программированию
- Быкова А.Р. Использование среды Scratch для обучения программированию учащихся основной школы//Наука молодых -будущее России: сб. науч. ст. 2-й Междунар. науч. конф. перспективных разработок молодых ученых: в 5 т./отв. ред. А.А. Горохов. Курск, 2017. С. 69-72.
- Гейн А.Г. Ожидания информатики//Информатика в школе: прошлое, настоящее и будущее: материалы Всерос. науч.-метод. конф. по вопросам применения ИКТ в образовании, 6-7 февраля 2014 г./отв. за вып. Ю.А. Аляев, И.Г. Семакин; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. Пермь, 2014. С. 5-10.
- Данильчук Е.В. Эволюция курса информатики в школе: поиск новой парадигмы подготовки будущего учителя информатики в педагогическом вузе//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2011. № 8(62). С. 62-68.
- Данильчук Е.В., Куликова Н.Ю. Модель формирования готовности будущего учителя информатики к использованию интерактивных средств обучения//Грани познания. 2014. № 7(34). С. 70-75.
- Думиньш А.А., Зайцева Л.В. Компьютерные игры в обучении и технологии их разработки//Образовательные технологии и общество. 2012. № 3. С. 534-544.
- Жемчужников Д.Г., Заславская О.Ю. Методика обучения программированию, основанная на создании школьниками динамических компьютерных игр: моногр. Воронеж: Изд-во «Научная книга», 2014.
- Карпенко О.М., Лукьянова А.В., Абрамова А.В., Басов В.А. Геймификация в электронном обучении//Дистанционное и виртуальное обучение. 2015. № 4. С. 28-43.
- Кузнецов А.А. Опыт создания и использования интерактивных компьютерных игр для обучения программированию на языке Delphi//Научный руководитель. 2017. № 3(21). С. 28-38.
- Куликова Н.Ю. Создание и использование интерактивных компьютерных игр как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках информатики//Современные информационные технологии в образовании: материалы XXVIII Междунар. конф. М., 2017. С. 27-29.
- Куликова Н.Ю., Данильчук Е.В., Жидкова А.Ю. Формирование готовности будущего учителя физики к использованию интерактивных средств обучения//Информационные технологии в образовании XXI века: сб. науч. тр. Междунар. науч.-практ. конф. М., 2015. С. 482-489.
- Никитин П.В., Горохова Р.И., Зайков А.С. Применение компьютерных игр как фактор повышения качества обучения информатике//Образовательные технологии и общество. 2015. № 3. С. 397-409.
- Парменова Л.В. Методы достижения метапредметных результатов в обучении программированию в основной школе//Яросл. пед. вестн. 2016. № 3. С. 88-93.
- Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. 7-9 классы: метод. пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.
- Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.
- Федосов А.Ю. Дидактические компьютерные игры в формировании операционного стиля мышления младшего школьника//Герценовские чтения. Начальное образование. 2014. Т. 5. № 3. С. 64-68.
- Хоменков М.С., Федосов А.Ю. Обучение основам программирования на интегрированных уроках по информатике и шахматам//Информатика в школе. 2016. № 10(123). С. 41-45.
- Шарипов Ф.В. Исследовательское обучение как средство развития творческих способностей учащихся//Высшее образование сегодня. 2016. № 4. С. 10-14.
