Педагогические науки. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
"...Живее всех живых": образ Ленина в советском воспитании 1920-х годов
Статья научная
Утверждается, что в 1920-е гг. образ Ленина в советском воспитании проделал эволюцию от вождя революции до героя мифа. В последнем своем качестве он стал не просто персонифицированным идеалом воспитания, но конструктом, наделявшим нормативные образцы санкцией сакрализованной личности. Данный образ (ре)конструировался стратегами воспитания как посредством выделения черт реального человека, так и с помощью технологии референтации.
Бесплатно
Статья научная
Утверждается, что проект воспитания «нового человека» не только имел доктринальные корни, но и был обусловлен потребностями форсированной модернизации России. Определение цели проекта (личность, способная и готовая к самоотречению во имя надперсональных интересов), системы ценностей «нового человека», идеала воспитания происходило посредством синтеза социо- и антропоцентристского мировидения.
Бесплатно
"Воспитывающая среда" как категория педагогических исследований
Статья научная
Представлены результаты анализа взаимосвязи и взаимообусловленности категорий «окружение», «среда», «пространство» и их проекция на понятие «воспитывающая среда».
Бесплатно
"Новый человек" 1920-1930-х годов: проект и его реализация
Статья научная
Утверждается, что разработанный теоретиками большевизма в 1920-1930-е гг. воспитательный проект имел антикапиталистический характер, предполагающий формирование субъекта созидания альтернативной версии Будущего. Осуществление проекта происходило посредством педагогизации социального пространства, превращения его в воспитательное пространство, охватывающее своими границами всю страну.
Бесплатно
"Реформа и еще раз реформа школы": Вальтер Ратенау о немецкой школе и образовании
Статья научная
На основе статей, опубликованных Вальтером Ратенау в 1910-1921 гг., представлен его взгляд на будущее немецкой молодежи, которое он неразрывно связывал с развитием системы образования Германии, ее реформированием. Показаны сильные и слабые стороны немецкой школы; обозначены пути ее совершенствования.
Бесплатно
Digital art социальных сетей в контексте личностного развития и образовательных задач
Статья научная
Анализируется педагогический потенциал современного компьютерного искусства, примеры которого транслируют исторический культурный опыт и активно публикуются представителями современного поколения в социальных сетях («ВКонтакте», «Инстаграм», «Фейсбук», «Пинтерест»). Рассматриваются общие вопросы использования работ диджитал-художников в учебном и воспитательном процессе.
Бесплатно
IT-проекты: виды и особенности реализации в сфере образования
Статья научная
Раскрываются основные виды IT-проектов и особенности их реализации в сфере образования. Освещаются основные подходы к классификации IT-проектов.
Бесплатно
Paideia и humanitas: рецепция греческой педагогики в сочинениях Цицерона
Статья научная
Рассматриваются особенности историко-педагогического изучения наследия Цицерона - проблемы педагогической герменевтики корпуса его сочинений и то, каким образом древнегреческий эталон образованного человека находит отражение в его философско-образовательной концепции. Дана историко-педагогическая оценка принципа «humanitas», оформившегося в сочинениях Цицерона, и охарактеризовано то, в каких именно случаях он обращался за подкреплением к сочинениям Платона и его пониманию образовательного идеала.
Бесплатно
Soft Skills в профессиональном становлении педагога
Статья научная
Резюме: Soft skills (или гибкие навыки) во многом определяют профессионализм специалиста, в том числе педагога. Одним из наиболее важных надпрофессиональных навыков является нетворкинг. Способность к нетворкингу следует формировать и на аудиторных, и на внеаудиторных занятиях. Развивать навыки нетворкинга, а также приобретать навыки профессиональной деятельности позволяет менторинг.
Бесплатно
The significance of pedagogical resource centers in Eritrea
Статья научная
The article is about the role of PedagogicalResource Centers (PRCs) that serve as potentiallyeffective base for teacher in-service training.However, the success of resource centers andclusters, to a large extent, depends on theavailability of human and resources dedicatedto them; in the absence of which, they can notbe expected to do better and sustain themselvesas support systems. So long as they remain notinstitutionalized entities; it is hard to expectPRCs/ Resource Centers and clusters to achievetheir intended objectives. Usually, when out sidesupport ceases, they seem not sustain themselves,and hence, they must be rooted in community'sand stakeholders' support engagements in orderto sustain themselves.
Бесплатно
Статья научная
Утверждается, что в анализе педагогического сознания и мысли, педагогической практики и обычая, в экспертизе образовательных инноваций важную роль играют научно-педагогические периодические издания, способные оперативно представлять результаты исследований. В ряду современных изданий важное место занял «Историко-педагогический журнал», представивший широкую панораму проблем педагогической теории и практики прошлого и настоящего.
Бесплатно
«Новый человек» как историко-педагогический феномен
Статья научная
Рассматривается конструкт «новый человек» как педагогический продукт, создаваемый в рамках глобальных проектов переустройства общества. Утверждается, что намерение воспитать «нового человека» не выступает маркером «тоталитарности» организаторов воспитательной системы, но свидетельствует о наличии у них стремления сформировать субъекта поступательного развития и нравственного обновления социума.
Бесплатно
«Российскость» как базовая парадигма человека культуры
Статья научная
Анализируется содержательное наполнение понятия «человек культуры» с учетом российской культурно-педагогической традиции. В качестве примера рассматривается воспитательный потенциал педагогики казачества, в которой актуализируется кросснаучная парадигма «российскость».
Бесплатно
А.В. Луначарский о воспитании "нового человека"
Статья научная
Реконструируется образ «нового человека», проектировавшийся А.В. Луначарским, выделяются главные направления деятельности по воспитанию такой личности. Доказывается, что сохранили свою актуальность идеи мыслителя о необходимости целостного подхода к воспитанию личности, гармоничному развитию человека, осуществлению деятельностного подхода.
Бесплатно
Авторская школа в отечественном образовании как феномен и инновационный проект
Статья научная
Рассматривается наследие А.М. Саранова через одно из направлений современного образования - инновационную педагогическую деятельность. Обосновывается вклад научной школы ученого в теорию становления и развития авторской школы как феномена в контексте целостного педагогического процесса, раскрываются перспективы ее развития.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается адаптация школьников к учебно-профессиональной деятельности в медицинском вузе в рамках профессионального самоопределения. Обосновывается положение о том, что раннее целенаправленное и последовательное включение старшеклассников в учебно-профессиональную деятельность способствует их успешной адаптации, формированию у них профессиональной компетенции, скорейшему и осознанному выбору будущей специальности.
Бесплатно
Адекватная динамичная самооценка как условие познавательной активности школьника
Статья научная
Рассматриваются сущность, критерии сформированности и уровни становления самооценки, ее функции в развитии личности школьника. Показана функциональная и уровневая взаимосвязь самооценки и познавательного интереса школьников, зависимость познавательной активности учащегося от уровня сформированности его самооценки.
Бесплатно
Академическая адаптация иностранных студентов в образовательном пространстве педагогического вуза
Статья научная
Характеризуются основные направления деятельности преподавателей педагогического вуза по академической адаптации иностранных студентов. Анализируется связь образовательного пространства педагогического вуза с успешной академической адаптацией иностранных студентов.
Бесплатно
Академическая и цифровая компетентность: тенденции, особенности и структурная взаимосвязь
Статья научная
Рассматриваются основные тенденции исследований в области академической и цифровой компетентности, особенности и значимость их структурной взаимосвязи в контексте электронного обучения. Проведен теоретический анализ концепции цифровой компетентности DigComp framework 2.0 с обоснованием значимости положений концепции в практическом разрешении противоречий практики электронного обучения.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается специфика обучения академической письменной иноязычной речи, представлена номенклатура умений письменной академической речи. Анализируется структура эссе. Особое внимание обращено на алгоритм действий студентов при написании эссе.
Бесплатно
