Методические подходы к определению новизны результатов научно-исследовательских работ

Бюллетень науки и практики / Bulletin of Science and Practice

УДК 001.82                                        

Одним из показателей результативности научных исследований, не зависимо от вида, по праву может считаться их новизна. Определений термина «новизна» множество, и в целях исключения многозначности, в настоящей работе остановимся на следующем: новизна – то, что является новым в чем-либо, где-либо [1].

Новизну научных исследований можно рассматривать как с точки зрения новизны процесса исследования (технология научной деятельности, метод исследования, мониторинг, диагностический тест), так и с точки зрения полученного результата исследования (факт, явление, принцип, модель, теория, концепция, закон).

В настоящее время в научной литературе рассмотрено значительное количество вопросов, связанных с новизной научных исследований, способов или методик её определения. Но большинство из них связаны с результатами диссертационных исследований или квалификационных работ студентов. При этом, зачастую, приводя примеры новизны, авторы практически всегда опираются на узкопрофильную составляющую (медицинские, философские, педагогические и т.п. исследования) научно-педагогических или научно-исследовательских организаций и учреждений, а также соответствующих отраслей науки [2, 3].

Вторым аспектом, характеризующим определение новизны научных исследований является необходимость, привлечения на отдельных этапах значительного числа экспертов и использование большого ресурса времени для изучения результатов научных исследований [2, 4, 5].

Безусловно, представленные выше подходы обеспечивают выявление новизны проведенных научных исследований. В то же время они в полной времени не учитывают вариант, при котором необходимо определить новизну в условиях ограниченности людских и временных ресурсов. Таким примером является деятельность рецензента при оценке результатов выполненной научно-исследовательской работы (далее – НИР). Отдельными авторами предлагались подходы к определению новизны выполненных НИР, но они опирались лишь на полученные авторские свидетельства и патенты. Так, критерием новизны НИР предлагалось считать количество авторских свидетельств и патентов, а уровнем новизны прикладных исследований и разработок коллектива – число завершенных работ, по которым получены авторские свидетельства и патенты [6], что, по нашему мнению, в полной мере не отражает характеристику новизны НИР.

Определение НИР изложено в соответствующем ГОСТ [7], однако, по нашему мнению, несколько шире понятие НИР раскрыто в [8], где под этим термином понимается работа научного характера, связанная с научным поиском, проведением исследований, экспериментов в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и обществе, научных обобщений, научного обоснования проектов.

Место и роль рецензента в оценивании результатов НИР определена в [9], поэтому отдельно на этом вопросе целесообразно не останавливаться.

Новизна выполненной НИР отражает содержательную сторону результатов исследования, то есть новые теоретические положения и практические рекомендации, которые ранее не были известны и не зафиксированы в предметной области науки и практике. Выделяют научную новизну в теоретических результатах (выявлена закономерность, принцип, концепция, гипотеза и т. д.) и практических (сформулированы и обоснованы правила, рекомендации, средства, методы, требования и т. п.).

Основой для выполнения НИР является техническое задание (далее – ТЗ на НИР), которое является техническим документом, устанавливающим требования к содержанию, объемами срокам выполнения этой работы [7].

Требования к содержанию и оформлению ТЗ на НИР, определены в [10], где, по мимо прочего, заказчиком определяются задачи для достижения цели НИР.

Несомненно, новизна полученных результатов НИР в целом будет напрямую зависеть от новизны полученных результатов решения каждой задачи НИР в отдельности. И, при этом, необходимо учесть, что если хотя бы одна задача будет решена с признаками новизны, тогда и вся работы будет считаться новой (1):

No=N 1 ∨ N 2 ∨ … ∨ N i ∨ … ∨ N n ,                          (1)

где No – общий уровень новизны результатов НИР; N 1 …N n – уровни новизны каждой задачи, поставленной в НИР заказчиком; n – количество задач, определенных в ТЗ на НИР

Признаками научной новизны могут быть:

• -    новые или усовершенствованные теоретические подходы и методы исследования;

• -    практические решения проблем, ранее не рассматривавшихся в научной литературе;

• -    анализ и выводы, результатом которых стали новые (оригинальные) идеи и концепции;

• -    использование новых источников данных, не исследованных ранее;

• -    применение новых подходов к анализу процессов и явлений.

Известно, что уровнем называется показатель, характеризующий развитие, улучшение чего-либо [11].

Обычно выделяют три уровня новизны [12]:  конкретизация, дополнение, преобразование. При этом, в общем случае, эти термины имеют следующие определения:

• -    конкретизация – возвращение мысли от общего и абстрактного к конкретному с целью более определенного, наглядного раскрытия содержания [8];

• -    дополнение – то, что прибавляется к предмету, явлению; расширяет, углубляет чьи-либо слова, мысль, текст [11].

• -    преобразование – изменение, превращение чего-либо во что-либо другое; внесение во что-либо коренных изменений, переделка, перестройка чего-либо [11].

С учетом того, что показателем называют данные, по которым можно судить о развитии, ходе, свойствах и качествах чего-либо [11] предлагается рассматривать конкретизацию, дополнение и преобразование показателями новизны и, в соответствии с этим суждением, дать этим терминам новые определения.

Конкретизация (C) – показатель, характеризующий новизну результата исследования, который уточняет (детализирует, развивает) известные данные о предмете исследования.

Дополнение (A) – показатель, характеризующий новизну результата исследования, который расширяет рамки представлений об объекте исследования, увеличивает число его характеристик, дополняет знания о нём без изменения сути.

Преобразование (T) – показатель, характеризующий новизну результата исследования, который изменяет характеристики объекта исследования (в том числе вплоть до его отрицания), коренным образом трансформирует представление о нём.

При этом, для каждого случая, могут быть применены следующие НМА, позволившие определить новизну результата исследования: известный НМА (R); уточнённый (детализированный) НМА на базе известного (S); усовершенствованный НМА на базе известного (U); принципиально новый НМА (F).

Для оценки каждого из показателей в зависимости от характера предложенного НМА применим структурно-уровневый подход [13], который позволит определить уровни достижения поставленной цели и интерпретировать их в баллы для последующего применения критериев новизны. Варианты уровневых шкал оценки показателей новизны представлены в Таблице 1.

Таблица 1

УРОВНЕВАЯ ШКАЛА ОЦЕНКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НОВИЗНЫ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ

	R	S	U	F
C
A	1	2	3	4
T

С учетом (1) для каждой задачи НИР определим, что:

N i =C i (R ∨ S ∨ U ∨ F) ∨ A i (R ∨ S ∨ U ∨ F) ∨ T i (R ∨ S ∨ U ∨ F)

Вербально выражение (2) можно описать следующим образом: уровень новизны i-й задачи будет равен значению показателя новизны (конкретизации, или дополнения, или преобразования), полученного в зависимости от применённого НМА.

Каждое нововведение характеризуется степенью новизны [14], однако строгой классификации или определений степеней новизны нет. Предлагается следующая характеристика степеней новизны в части, касающейся результатов НИР:

• -    относительная – характеристика степени новизны, обусловленная применением известного НМА;

• -    достаточная – характеристика степени новизны, обусловленная применением уточнённого (детализированного) НМА;

• -    высокая – характеристика степени новизны, обусловленная применением усовершенствованного НМА;

• -    абсолютная – характеристика степени новизны, обусловленная применением принципиально нового НМА.

В [11] предложена формула новизны научного исследования, которая должна быть представлена следующими параметрами: тип нового знания (результат, процесс, идея);

уровень новизны — абсолютный и относительный (конкретизация, дополнение, преобразование); отличительные характеристики по сравнению с полученными в аналогичных исследованиях; ограниченность новизны; теоретическая и практическая значимость новизны; логическое оформление всего вышеизложенного: последовательное, причинно-следственное, непротиворечивое.

Однако она носит достаточно абстрактное описание и не позволяет рецензенту (при ограниченном ресурсе времени и отсутствии аппарата помощников) объективно оценить новизну результатов НИР. Вследствие этого предлагается следующий подход к её оценке. Он состоит из двух этапов.

На первом, с учетом предложенных оценочных показателей рецензент, изучив результаты НИР, по каждой задаче определяет наименование и значение показателя новизны в зависимости от примененного НМА (Таблица 1).

Наибольшее число задач, решенных с соответствующим показателем (Cmax ∨ Amax ∨ Tmax), будет подтверждать, что результаты НИР обладают новизной, характеризующейся конкретизацией (либо дополнением, либо преобразованием) ранее известного.

В случае, если число решенных задач с соответствующими показателями будут совпадать, тогда полагается целесообразным принять, что результаты НИР обладают новизной наивысшего уровня из определенных.

С учетом вышеизложенного критерием уровня новизны (WN) будет считаться наибольший результат [15]:

W N =N(C^max ∨ A

max

max

При этом стоит отметить, что если N(Cmax ∧ Amax ∧ Tmax)<1, то в представленных результатах НИР новизна отсутствует.

В Таблице 2 представлены возможные варианты критериальных соответствий новизны результатов НИР исходя из (3).

Таблица 2

ВАРИАНТЫ КРИТЕРИАЛЬНЫХ СООТВЕТСТВИЙ НОВИЗНЫ РЕЗУЛЬТАТОВ НИР

№ п/п	Уровень новизны                        Описание уровня новизны
1	N(Cmax ∨ A max ∨ T max)=1     Новизна полученных результатов исследований характеризуется относительной степенью конкретизации (дополнением, преобразованием)
2	N(Cmax ∨ A max ∨ T max)=2     Новизна полученных результатов исследований характеризуется достаточной степенью конкретизации (дополнением, преобразованием)
3	N(Cmax ∨ A max ∨ T max)=3     Новизна полученных результатов исследований характеризуется высокой степенью конкретизации (дополнением, преобразованием)
4	N(Cmax ∨ A max ∨ T max)=4     Новизна полученных результатов исследований характеризуется абсолютной степенью конкретизации (дополнением, преобразованием)

Таким образом, предложенный подход позволит рецензенту комплексно оценить новизну результатов НИР, как с точки зрения непосредственно результата, так и с точки зрения примененного НМА.

В дальнейшем на основе предложенного подхода возможна разработка методики оценки новизны результатов научных исследований, которая окажет помощь потенциальным рецензентам в оценке выполненной НИР.