Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Общие вопросы науки и культуры
Наука и знание в целом. Науковедение. Организация умственного труда - 001
Научные статьи
В разделе "Наука и знание в целом. Науковедение. Организация умственного труда"
Академическая наука Республики Коми на современном этапе
История становления и развития академической науки в Республике Коми
Научно-педагогическая школа «Проблемы развития инфраструктуры АПК Сибирского региона»: опыт, перспективы
Пассионарность научных школ как генератор и транслятор научно-творческого потенциала молодых исследователей
Юбилей ученого-экономиста Хакасии (к 75-летию кандидата экономических наук Г. М. Шапошникова)
Гибкие производственные сети как фактор технологического лидерства
Метеоролог и математик. К 70-летию со дня рождения профессора К. Г. Шварца
История и деятельность Арктической общественной академии наук
History and activities of the Arctic Public Academy of Sciences
Ремесленные цехи Петербурга - от полузакрытой корпорации к полуоткрытому социальному институту в эпоху ранней индустриализации (вторая половина XIX - начало XX в.)
П.П. Вавилов и академическая наука на Севере (к 100-летию со дня рождения П.П. Вавилова (1918 - 1984))
Институт геологии: 60 лет поисков и открытий
Истинные ценности: к 100-летию М.В. Фишмана и Н.Н. Кузькоковой
Роль академии наук в системе управления научно техническим комплексом России
Институт языка, литературы и истории Коми научного центра УрО РАН: основные вехи истории (к 50-летию создания)
Рабочая встреча президента АН СССР, академика М.В.Келдыша с коллективом Института языка, литературы и истории Коми филиала АН СССР в 1972 г.
Академик В.Н. Образцов - директор первой базы АН СССР, созданной в автономных республиках Российской Федерации
Л.И. Сурина - исследователь истории коми
Вклад Л.С. Грибовой в изучение декоративно-прикладного искусства народов коми
Ценность информации
Следующая страница →
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.