Методический актив как механизм повышения качества кадрового потенциала СПО

Бесплатный доступ

Принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников, сформулированные Правительством Российской Федерации в 2019 г., нашли свое логическое продолжение в федеральном проекте «Педагоги и наставники». Указанные стратегические документы подчеркивают важность научно-методического сопровождения деятельности педагогических работников и демонстрируют стабильный локус внимания и контроля со стороны государства к профессиональному росту педагогических работников. Региональный методический актив (РМА) как элемент единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (ЕФС НМС) сегодня играет заметную роль в повышении качества кадрового потенциала СПО. Можно утверждать, что деятельность РМА сегодня становится результативным механизмом повышения качества кадрового потенциала. При достаточной проработанности федеральной и региональной нормативно-методической базы, регламентирующей деятельность РМА, практическая ее реализация имеет специфику в каждом регионе страны. В частности, в системе СПО Челябинской области она была встроена в функционирование областных методических объединений. Областные методические объединения за свою более чем двадцатилетнюю историю по праву считаются в регионе действенной и авторитетной методической площадкой, оказывающей влияние на качество профессионального образования, поэтому решение об интеграции указанных ресурсов было не случайным. Фактически мы пытаемся реализовать в деятельности РМА двухуровневую систему наставничества. На первом уровне региональный методист, используя ресурсный подход, улучшает те компетенции членов областных методических объединений, которые на следующем уровне наставничества помогут повысить профессиональные качества педагогов профессиональных образовательных организаций, имеющих профессиональные дефициты. Представленный нами подход, основанный на интеграции РМА и областных методических объединений, может быть использован для повышения результативности деятельности региональных сегментов ЕФС НМС.

Еще

Качество образования, кадровый потенциал, система среднего профессионального образования, профессиональное развитие педагога, методическая работа, единая федеральная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/142246237

IDR: 142246237   |   УДК: 377.1